Значението на моралното възпитание на децата в предучилищна възраст
„5) комбиниране на образованието и възпитанието в цялостен образователен процес на основата на духовни, морални и социокултурни ценности и правила и норми на поведение, приети в обществото в интерес на човек, семейство, общество;
Моралното образование винаги е играло основна роля в развитието на индивидите и обществото. По-голямата част от местните и чуждестранните учители подчертават моралния аспект във възпитанието на личността като основен. Помислете за някои от преценките на водещи учени (таблица номер 1) [3, с. девет].
Таблица номер 1 - Мнението на учените за моралното възпитание
„Моралното развитие на детето заема водещо място във формирането на всестранно развита личност“
"Силата на моралното влияние е над всички сили"
„Морето на безкрайната сила на съвършената любов“ (говори за приоритета на моралното възпитание със забележителна яснота и образност)
„Само един урок по морал е подходящ за детството и е изключително важен за всеки възрастен - това не е да навреди на никого“
„Този, който в името на своите желания захвърля законите на съвестта и справедливостта, никога няма да се превърне в истински човек и гражданин“
„Детето е огледалото на семейството; както слънцето се отразява в капка вода, така и моралната чистота на майката и бащата се отразява на децата "
„Основната задача на образованието е моралното влияние“
„Детството е онова велико време от живота, когато се полага основата на целия бъдещ морален човек.“
Морално възпитание - педагогически процес - процес на запознаване с моралните ценности и конкретното общество.
Специално място на личностните качества, които се формират в предучилищна възраст, са такива качества като доброжелателност, толерантност, съпричастност и развитието им в предучилищна възраст ще му осигури в света на възрастните и безопасно навлизане в света на културата.
Докато в реалния живот нивото на морал на поколението беше рязко.Това се дължи на подмяната на приоритетите, икономическата независимост беше поставена на първо място. Понятието "смелост" е все по-рядко и се заменя с друго понятие - За добросъвестност, скромност, доброжелателност, самочувствие и дори не е необходимо. И учителите със семейство не трябва да се развиват отрицателна личност на предучилищна възраст и израстват тези кълнове, които вече съществуват в него [1, с. 6-14].