Резюме на ООД за развитие на речта в средната група - Зеленчуци - предучилищно образование, уроци
Предучилищно СП MBOU "Училище No2 от Калининск, Саратовска област" - Детска градина "Почемучка"
Резюме на урока за развитието на речта в рамките на проект „Градина на прозореца“ в средната група
Тема: "Зеленчуци"
Калининск 2015
Цели:
Укрепване на знанията на децата за зеленчуците (имена на зеленчуци, техните части).
Научете се да намирате прилики и разлики (на външен вид, на допир).
За да укрепите способността да координирате прилагателните с съществителните, образувайте умалителни и множествени форми на съществителни.
Развитие на слухово възприятие, логическо мислене, тактилно възприятие.
Оборудване: кошница, естествени зеленчуци, снимка на коза, обектни снимки на зеленчуци.
Техники и движение.
1. Организационни момент.
Представител Веднъж домакинята дойде от чаршията,
Домакинята донесе у дома от пазара:
Картофи, зеле, моркови,
Грах, магданоз и цвекло - ох!
Покрит в задушен съд
Те вариха, варени в стръмна вряща вода:
Картофи, зеле, моркови, грах,
Магданоз и цвекло - о!
Представител Какво донесе домакинята от чаршията?
Децата назовават зеленчуци, учителят ги вади от кошницата.
Представител Как можеш да го наречеш с една дума? Там, където растат зеленчуците?
2. Историята на възпитателя.
Хората берат зеленчуци от градината внимателно, за да не я повредят. Моркови, цвекло, лук, чесън се изваждат; зелето се изрязва; изкопайте картофи; краставици, домати, чушки се отстраняват. Зеленчуците се консумират сурови, варени, пържени, осолени. Правят салати, добавят към супа, борш. Зеленчуците се събират за зимата. Те са полезни, имат много витамини.
Разглеждане на зеленчуци (цвят, форма, размер), сравнение на моркови и цвекло; краставица и домат; тикви и тикви.
Игра "Козата на Лиза в градината".
Представител Козата Лиза отиде в градината да бере зеленчуци, нека й помогнем.