Растенията могат да учат чрез асоциация - Sciences et Avenir

Публикувано на 27.12.2016 г. 11:54 ч.

учат

Растенията могат да комуникират помежду си и да запомнят информация. Сега изследователите са доказали, че могат да учат чрез асоциация, подобно на животните.

Растенията могат да учат чрез асоциация !

Gerard Lacz/Rex Featu/REX/SIPA

ИЗУЧАВАНЕ НА. Учене чрез асоциация: *Павлов го демонстрира при кучета, австралийски изследователи го демонстрира в растения! Те наистина биха могли да свържат два стимула и по този начин да научат, запомнят информацията и да направят съответния избор. Изследването е публикувано в Nature Scientific Reports и добавя към друга работа по привикване в растенията и способността им да запомнят.

* ОПИТ НА ПАВЛОВ. Този експеримент се състои в извършване на така наречената „класическа“ или „павловска“ кондиция върху кучета. Павлов, руски учен, забеляза, че когато тези животни изчакаха храна, те започнаха да се слюноотделят, преди дори да я видят. Следователно той изучава този рефлекс, като свързва безусловен стимул (тук храна) с неутрален стимул (тук камбана). Поради това той звъня на звънеца по време на всяко хранене. След като повторили експеримента няколко пъти, кучетата започнали да слюноотделят, когато чули камбаната, дори когато нямало храна: камбаната следователно се превърнала в условен стимул, предизвиквайки условен рефлекс. Това се нарича учене чрез асоциация.

Павловско кондициониране при кучета - Кредит: Начална биология

Предсказвайте и локализирайте светлината

Младите грахови растения, Pisum sativum, бяха поставени в Y-лабиринт и след това наблюдавани в две ситуации. В първия случай лампа (безусловен стимул) и вентилатор (неутрален стимул) бяха поставени в едно от рамената на лабиринта. По този начин учените се стремят да свържат вятъра със светлината, използвайки последната като предиктор за пристигането и присъствието на светлината. В другата ситуация светлината беше поставена срещу вентилатора. Светлината е жизненоважна за растежа на растенията, тъй като се използва за фотосинтеза; след това осигурява енергия, която ще участва в техния растеж. Вятърът е използван като неутрален стимул, тъй като не е полезен за растението, но все пак може да го открие. Учените изследваха дали кондиционирането действа, като премахва източника на светлина и наблюдава от коя страна растат растенията.