Познание, урок по руски език за 3 клас по учебни материали - Перспектива - Какво е речник и защо е необходим
Методическа разработка на урок по руски език за 3 клас по учебни материали
"Перспектива"
Целта на урока е да разшири лексико-графичните знания и умения на учениците, да разшири хоризонтите и речника на децата, да научи да работи с първоизточника.
Урок номер 1 "Какво е речник и защо е необходим?"
Оборудване: Речници 1) D.N. Ушаков, С.Е. Крючков "Правописен речник" 2) П.А. Грушников "Правописен речник" (учебник за ученици от началното училище) 3) В.И. Дал "Обяснителен речник на живия великоруски език" 4) С.И. Ожегов и Н.Ю. Шведова "Обяснителен речник на руския език" 5) Н.М. Neusypova "Обяснителен речник на руския език" 6) Z.E. Александрова "Речник на синонимите на руския език" 7) М.Р. Lvov "Речник на синоними и антоними" 8) M.R. Лвов "Училищен речник на антоними на руския език" 9) А.Н. Тихонов "Училищен словообразувателен речник на руския език" 10) Л.В. Успенски "Защо не иначе?" 11) Н.М. Шански "Кратък етимологичен речник на руския език" 1 2) М.Р. Lvov Речник на полисемантични думи, тематични групи думи, омоними, пароними, синоними, антоними "Уча се да различавам думите и техните значения" 13) А.П. Сдобнова, И.В. Курочкина Словообразувателен речник „Уча се да образувам думи правилно“ 14) Г.М. Фразеологичен речник на Ставская „Уча се да разбирам фигуративни изрази“ - Днес, момчета, имаме необичаен ден с вас, необичаен урок. Започваме вълнуващо пътешествие, пълно с изненади,
интересна информация. Това е пътешествие из страната на Речника. Това е пътешествие в прекрасния свят на думите. Слизат по хълма, вижте, към речниците на Буквоеду, не можете да преброите думи във всяка дума, дори да прелиствате в продължение на три дни. Те са по-дебели от книгите на другите, Каквото и да погледнете, Всеки е необходим, всеки е важен, Ние ще ви разкажем за всичко сега. Днес ще отворим вратата с вас, слезте с една стъпка към красивите складови помещения на езика. Но първо, скъпи пътешественици, бих искал да знам вашето мнение. Мислите ли, че ролята на думите в живота ни е страхотна? Може би не ни трябват думи, а можем и без тях? (1) не се допуска; 2) можете.) - Но сега ще проверим кой от вас е прав. (Извикват се двама ученици. Те получават следната задача): - Представете си, че не сте се виждали през цялото лято. През това време всеки от вас е посещавал интересни места, трупал е много всякакви впечатления. Опитайте, без да използвате думи, за да ги споделите с приятеля си. Не забравяйте да поздравите, когато се срещнете. (Опитите на учениците никъде не стигат) - Може би някой друг ще опита? (Нищо не работи отново) Виждате ли, момчета, нашите асистенти не успяха. Ако по някакъв начин са успели да си поздравят с помощта на жестове, тогава не са успели да предадат информация за лятната си ваканция. Ето колко важна е думата в живота ни! По думите на учителите, на страниците на книги, ние научаваме за това, което съществува на екватора или в Арктика, което никога не сме виждали и може би никога дори 2
няма да видим. Но ние знаем, че е така! И ние знаем благодарение на думата. С помощта на думата научаваме какво са мислили и мечтали нашите предшественици. Чрез думи можем да се обърнем към онези, които ще живеят след нас. Силата на словото е огромна! - Момчета, какво мислите, че има думи? (големи и малки: добро и зло: близки и скъпи и т.н.) - Виждате ли колко различни думи сте ми посочили. И всички те - големи и малки, познати и непознати - живеят в една красива държава, наречена Речник. Тази страна е необичайна. Жителите му - обикновени думи - живеят в напълно необичайни къщи. Къщите им са големи и високи. И те се наричат Речници. И вместо номер, всеки от тях има свое име: „Правопис речник“, „Обяснителен речник“, „Речник на синонимите“, „Речник на антонимите“ - Вижте колко има! (Учителят поставя примерни речници, чийто списък е посочен преди описанието на хода на урока) - Всеки от речниците носи определена информация за думата, помага ни да разгледаме думата от различни ъгли. Нека се опитаме заедно да разкрием тайната на всяка от тези необичайни къщи. - Момчета, какво мислите, в кой от речниците трябва да потърсим, за да разберем как правилно се пише тази или онази дума? (в „Правописния речник“) - Вдясно. За да разберем как се пишат думите, разглеждаме в правописни речници. Най-известният от тях е "Правописен речник" от Дмитрий Николаевич Ушаков. Този речник е публикуван за първи път през 1934 г. Оттогава той е препечатан многократно. Може да се намери в почти всяко семейство. Това е много интересен справочник, съдържащ 1000 думи. В допълнение към факта, че ще ни каже как правилно да пишете думи, ние можем да се научим и как правилно да ги подчертаваме, повторете много от 3
съществуващи правила за правопис и дори научете правописа на някои мъжки и женски имена. Техният списък обикновено се поставя в края на речника. Но момчета, това ръководство е по-скоро предназначено за по-големи ученици. А за нас, приятели, Павел Алексеевич Грушников създаде „Правописен речник“. Може спокойно да се нарече по-малкият брат на „Правописния речник“. Всъщност по своята структура той е напълно подобен на него. Единствената разлика е броят на думите. В тази къща, разбира се, има по-малко „наематели“. Но ти и аз все още не сме много големи. Що се отнася до останалото, този речник ще ви бъде същият помощник и приятел, като „Правописен речник“ от Д.Н. Ушаков за по-големи деца. Това ще ви помогне да научите как да пишете думи, които не могат или са трудни за проверка по правила, имена и бащини имена, имена на градове правилно. С него можете бързо да се научите да пишете грамотно. Ако изведнъж някоя дума не се появи в това справочно ръководство, няма значение. По-големият ти брат ще ти се притече на помощ. - Е, приятели, ние вече знаем къде да се обърнем за помощ, ако трябва да разберем как се пише дума. А сега си представете тази ситуация: четете книга и изведнъж попадате на дума, чието значение не разбирате. Какво правите, за да разрешите този проблем? (Питам възрастни; питам приятели, познати; можете да погледнете в „Обяснителен речник“) - Да, разбира се, можете да попитате вашите родители, приятели, познати. Но те не винаги знаят верния отговор. И какво да правим, ако изобщо не го познават, или просто няма никой наоколо, обяснителни речници или речници на чужди думи ще ни помогнат. (шоу) - Първите обяснителни речници, момчета, се появиха отдавна, още в Древна Рус. Те, както всички книги по това време, не бяха достъпни за всички, имаше много малко от тях. Затова те бяха високо ценени и защитени от хората. Но оттогава мина много време и се появиха много нови обяснителни речници. Но въпреки това най-интересният, уникален от тях остава 4