Фонология на лекцията I

I. ФУНКЦИОНАЛЕН АСПЕКТ НА РЕЧНИТЕ ЗВУКИ. ФОНОЛОГИЯ. РЕЧЕН ЗВУК (ИНФОРМАЦИЯ) И ФОН

Фонетика изучава произношението на звуците (артикулация) и техните физически параметри (акустика).

Фонология интересува се от функциите на звуковите елементи (фонеми) в езика.

Понятието „фонема“ („минималната езикова единица“) е въведено от Иван Александрович Бодуен дьо Кортен (1845-1929).

У дома функция фонеми - смислено: фонемите нямат значение, но помагат да се направи разлика между значенията на думите и морфемите. Примери:

Фонема - мерна единица език. ↔ Звук (фон) - мерна единица речи (вижте въпроса Език и реч).

По подобен начин: морфема - морфа (морфа), лексема - лекс (лекса), изречение - изказване.

  • Фонемата се различава от звука от факта, че тя:

    • нематериален - не може да се чуе или произнесе, съществува в езиковата система;

    • абстрактно - за да разберете какво представлява фонемата, трябва да подчертаете основните й свойства и да се абстрахирате от разнообразието от звуци, които могат да бъдат намерени в речта на различни хора, говорещи един и същ език.

Винаги има по-малко фонеми от звуците. Фонемите са "основните" звукови елементи на езика и броят на звуците е безкраен:

  • Всички хора имат индивидуални характеристики на гласовия апарат.

  • Един човек произнася едни и същи звуци по различни начини (по-силно или по-тихо, по-малко или по-отчетливо и т.н.).

Фонемата се реализира в речта под формата на алофони (звуци). Алофоните варират според позицията.

лекцията

Според Николай Сергеевич Трубецкой (1890-1938) „фонологичната система на всеки език е като сито, през което се пресява всичко казано“.


  • Много малко дете произнася различни звуци, които не зависят от това на какъв език говорят родителите му (има гърлени, щракащи звуци, сложни африкации и т.н.). С течение на времето детето започва да използва само определени звуци, защото определя кои звукови елементи са важни и кои са маловажни за неговия език.

  • Човек може да не забележи разликата между фонемите на чужд език, ако на родния му език тези звукови елементи не изпълняват смислово различаваща функция. Така че японците често бъркат руските фонеми и тъй като в техния език няма такова противопоставяне на звуците.