Ценители на интелектуалната игра - Какво, къде, кога Светът около нас
Добър вечер на всички) Наскоро в нашата прекрасна детска градина „Рябинка“ No10 в старшата група „Сударушка“ се проведе играта „Какво, къде, кога?“ (В изобразителното изкуство). Групата беше разделена на 3 отбора, като всеки отбор имаше свой цвят. Преди началото на играта на децата бяха казани правилата на играта: 1. Необходимо е да се работи и да се консултира с целия екип, да се приеме отговор от всички участници, да се научи да се консултира, само капитанът на отбора отговаря, като вдигне флаг. 2. Капитанът на отбора избира кой от неговия екип може да върти барабана. 3. Ако играчите отвличат вниманието на останалите участници, се отнема точка от отбора. Капитаните на отбора бяха - Лисицина Ангелина, Макеева Василиса, Матин Тихон.
Резюме на викторината на тема: "Моят любим художник"
в по-старата група
Цели:
1. Да затвърди знанията на децата за изобразителното изкуство, жанровете на живописта, художниците.
2. Чрез емоционално отношение да се формира стабилен интерес към рисуването.
3. Развийте отзивчивост, интелигентност, находчивост, логическо мислене.
Предварителна работа:
1. Разговор с деца за жанрове на рисуване.
2. Разговори за художници В. А. Серов, А. Г. Веницанов, рецензия на картини, описание
Материал:
Многоцветни пликове с въпроси, въртележка със стрелка, детски медальони, черна кутия с палитра.
Правила на играта:
На масата има кръг, разделен на 15 сектора. Пликовете с задания лежат в кръг. Учителят върти върха, стрелката на който сочи към плика със задачата. Капитаните на отборите се редуват и въртят върха. За решаване на задачата се дава една минута. Сигналът за започване на мислене се подава на металофона. Ако децата са на загуба, правото на отговор се дава на другия екип.
Напредък в играта.
Педагог. Момчета днес ще изиграем викторина, наречена "Моят любим изпълнител?" Ще бъда господар. Майсторът е човек, който притежава богатство от знания. Човекът е всестранно развит.
Учителят облича образа на майстор (облича халат и конфедеративно палто). Кани децата да заемат местата си на масата за игра.
На бюрото ми има пликове в кръг със задания, изпратени от артистични герои . Ако някой не може да отговори, друго дете може да му помогне.
Побързайте да спечелите! Пожелавам ти успех! Играта започва.
Капитанът на отбора завърта върха. Когато горната част спре, стрелката сочи към плика. На екипа се дава време от 1 минута да отговори, в случай на грешен отговор, отговаря друг екип, който ще вдигне знамето по-бързо.