Военни игри
1 Трябва ли децата да се разглеждат като прости „обекти“ от историята, пасивни и анонимни жертви на травматични събития, или можем да се опитаме да ги възприемаме като „субекти“, единични и активни, на техните собствени пътувания? Никълъс Старгардт, главно от свидетелствата, оставени от самите деца, тук предлага да се анализира свободата на действие - „игрите“, които децата са успели да мобилизират, за да се изправят срещу крайното насилие от Втората световна война.
2 Във всички войни децата са жертви. Това никога не е било по-вярно, отколкото по време на Втората световна война. Те бяха милион и сто хиляди, за да умрат по време на Окончателното решение. Те масово загиват в окупирана Полша и Съветския съюз, убити от германски войници и милиция. Гладът и болестите унищожиха възрастни хора и много малки деца в цяла окупирана Европа, и особено в източната й част. Други деца загинаха с майките си, изгорени в потопа от огън, който обхвана Хамбург, Дрезден, Хилдещайн, Дармщат и други германски градове; трети пък умират от студ по заснежените пътища на Силезия и Източна Прусия, по време на масовия бягство на германски цивилни през 1945 г. Други, в още по-голям брой, губят домовете и имуществото си, родителите си, по-големите си братя или сестри. Те претърпяха депортации и изселвания, в ръцете на терор и жертви на травма [1].
5 В тази статия ще разгледам две частично припокриващи се теми. От една страна, ще разгледам как се е формирал опитът на децата въз основа не само на националността и етническата им принадлежност, но и на възрастовата им група и специфичните събития в региона, в който са. От друга страна, ще проуча кои са общите черти на различните преживявания на насилие и окупация, преживявани от деца.
7 Докато Уанда научава значението на войната чрез нахлуването в страната си, ареста на баща си и бягството си във Варшава, немските деца продължават да следят развитието на конфликта по радиото. Те отбелязаха напредъка на Вермахта с цветни щифтове, залепени на карти, окачени по стените на техните училища или дневни. Мнозина водеха и военни дневници. В Есен, 14-годишната Марион Лубиен копира откъси от военния бюлетин. На 3 септември тя отбеляза превземането на Ченстохау; до този от 6 септември: „индустриалният район на Горна Силезия попадна в германски ръце практически без повреди“; и 9 септември: „Лодз окупиран. Фюрерът в Лодз ”. Това младо момиче се придържаше към безличните и кратки бюлетини на Вермахта във вътрешността. Самата война беше още далеч. Едва през октомври 1940 г., когато първите бомби паднаха близо до къщата й, Марион видя първия си човек [8].
8 Дори в големите градове на Западна и Северна Германия много деца не са имали пряк военен опит до 1942-1943 г. Едва тогава войната стана реална за тях, излагайки ги на нови преживявания: събуждането от виенето на сирени посред нощ, слизането в избата, полузаспало, за да се приюти и ученето да се страхуват от наблюдавайки треперещите възрастни около тях [9]. Като момче от гимназията Burg в Есен трябвало да пише десет години по-късно:
10 Или както каза момче от техникума: „Тогава започна в бункера, където хората се бяха скупчили по всички краища. С всяка нова бомба „Отче наш“ звучеше все по-силно [11]. След месеци на събуждане от сирени два или три пъти на нощ, под преминаването на флоти от бомбардировачи, нервите бяха напрегнати. След като издържа шест седмици на непрекъсната бомбардировка в Берлин, Лизелот Г., тогава 16-годишна, продължаваше да си повтаря като рефрен, който не трябваше да пробива. На 3 януари 1944 г. дори нейната религиозна вяра се оказва безсилна: „Да, казвам ви, тя записа в дневника си, аз съм вярващ […], но сърцето ми е твърде слабо, страхът от края е толкова непропорционално, че в близост до смъртта не е останало нищо от силата, която носи вярата в Бог, освен биещо сърце [12]. "
11 Децата не са преживели еднакво война и насилие. Събитията очертаха по-остра граница между по-младите и по-големите. Клаус С., 16-годишен помощник на ПВО (Flakhelfer), е назначен за батарея в Stadtpark в Хамбург през цялата седмица на операция "Гомор", от 25 юли до 3 август 1943 г. В писмата qu 'той пише на майка си, посред нощ и в светлината на пожарите, той запази много по-неутрален и фактически тон от този на главния полицай в официалния си доклад. Той никога не е споменавал нито един труп, никога не е описвал вятъра, духащ с ураганна скорост, никога не е признавал страха си или този на другарите си - освен че е казал, че не може да понася. в армията. Когато Клаус искаше да сподели с майка си какво са преживели, той предпочете да цитира лейтенанта от своя ПВО, казвайки му, че бомбардировките на Хамбург са по-лоши от всичко, което е виждал по време на полските кампании или от Франция [13].
12 Невъзможно е да се оцени какво струва на добре образовани млади мъже като Клаус да приемат такъв отряд, но това им позволява да се проектират в света на възрастните. За тях униформите на ВВС или ВМС бяха не само сбъдване на мечта, подхранвана през всичките им години в Юнгволк [14] и Хитлерюгенд. Тези униформи също бяха свещени, след като преминаха бойното си кръщение. През последните месеци на войната, след като Хитлерюгенд беше интегриран във Volkssturm [15], тези млади мъже трябваше да бъдат хвърлени в сърцето на пълното насилие. Те бяха изпратени да се бият срещу съветските танкове с пушки и базуки, а няколко, като Мартин Бергау, участваха в кланетата на затворниците от концентрационните лагери. В тях имаше готовност да се жертват и да жертват други, което често траеше до края на войната [16].
13 По-малките деца, които останаха в германските градове, имаха съвсем различно виждане за войната. Те често наблюдаваха бомбардировките на своя град със смесица от страх и учудване, пленени от яркостта на цветовете и ужасяващата красота на видяното. Харалд Х., който беше в Хамбург преди нападенията през юли 1943 г., видя пламъци да се издигат от петролните резервоари в пристанището на Харбург след бомбардирането му. За това 13-годишно момче, уморено да бъде събуждано два пъти всяка нощ от въздушни нападения, тези цветове бяха изключително очарователни и вълшебни:
15 Първото появяване на съюзнически самолети в небето също не поражда непременно ужас. 5-годишно момиче, което живееше извън Берлин, си спомня преминаването на самолети, които бомбардираха столицата през 1943 г .: „Ефектът, произведен от тези заплашителни и ревящи самолети, беше такъв, че имах впечатлението, че съм в сън или в магически свят [18]. Този цитат идва от есе, написано дванадесет години по-късно, когато тя имаше всички основания да подчертае страха си, а не учудването си. Има множество свидетелства на деца, сравняващи този вид сцена със спектакъл, по-грандиозен от всичко, което някога са виждали.