Влияние на хобитата върху формирането на личността на тийнейджър, Особености на моите хобита и хобита
Характеристики на моите хобита и интереси на близки хора
Моят по-малък брат Руслан
„Здрав дух в здраво тяло“ - това е всичко за него.
Руслан посещава две спортни секции. Вече повече от година той ходи в секцията за скално катерене. Там е изградена стена за катерене - това е симулатор на естествени скали, уникална структура, която позволява на алпинистите да тренират на изкуствен терен, за да се чувстват по-уверени на истински скали. За да изкачват добре всяка тренировка, те правят физически упражнения като набирания, лицеви опори и разтягане. Всичко това има благоприятен ефект върху фигурата и силата му.
Наскоро той обяви, че иска да овладее изкуството на джудото, за да почувства, че може да отстоява себе си в случай на опасност. Не по-рано казано, отколкото направено. Ходи с удоволствие, учи техники. Сръчен, силен. И въпреки че брат ми е с година по-млад от мен, честно казано, не се забърквам с него.
Тимур и Дарина - моите братовчеди близнаци.
Те са толкова различни, но имат едни и същи хобита по всяко време. Голяма заслуга имат техните майки. От раждането си те са навсякъде: плуване, гимнастика, карате, шах, рисуване, кънки, ски бягане, туризъм - всичко това е само малък списък, който те успяха да обхванат през осемте си години.
Заслужава да се спомене градското състезание на Снежанки, в което нашата Дарина зае почетното второ място.
Но най-интересното, според мен, е това, което те посещават сега - Детската медийна звезда школа по журналистика. В класната стая те се занимават с развитието на речта, учат актьорско майсторство, кинематография, имат и уроци по грим и грим. Нашите звезди вече бяха показани по местната телевизия.
Психичната аритметика е друго занимание, което наскоро се появи при нашите ботаници. Това скоро ще започна да ги наричам, защото това, което правят в класната стая, неминуемо ще доведе до факта, че са направени гении. За да бъдем по-точни, тогава
Психичната аритметика е програма за развитие на умствените способности и творчество на деца от 4 до 16 години. Тя е насочена към подобряване на училищното представяне, подобряване на паметта, придаване на увереност, формиране на логическо и творческо мислене.