Урок по литературно четене по темата - Тайната на хумора и сатирата

Цели:

  • дават представа за сатирата и хумора, показват тяхната цел и различия,
  • организация на независима аналитична работа;
  • помагат за приближаването на живота към случаите, описани от Носов,
  • създайте ситуация, в която литературата (по-специално сатирата) изпълнява целта си;
  • подобряване на уменията за четене.

    • Оборудване: изложба на рисунки, абстракти, портрет на Н. Носов, реквизит за постановка.

    I. Организационен момент: гатанка.

    Тя говори мълчаливо,
    Това е разбираемо и скучно
    Говорете с нея по-често
    Десет пъти по-умен (книга)

    II. Проверка на домашната работа.

    Заедно с вас обиколихме страниците на книги, написани от прекрасни поети и писатели за деца.

    Вкъщи вие сами тръгнахте на ново пътешествие и се запознахте с тайните на хумора и сатирата

    Как разбирате думата "хумор" (обяснение на децата със свои думи)

    Какви хумористични програми обичате да гледате по телевизията? ("Йералаш", "Криво огледало")

    Вие у дома в бележника си за четене направихте извлечение от обяснителния речник за хумора, прочетете.

    Как разбирате значението на думата "сатира" (обяснение на деца)

    Дайте примери ("Фитил", басни от И. Крилов)

    Прочетете извлечението от обяснителния речник.

    Селективно четене (стр. 184)

    Намерете и прочетете в текста на статията как се наричаше Н. Н. Носов (чистокръвен детски комик)

    Защо? Какво мислиш?

    Защо е наречен сатирик - прочетете къде се казва в статията.

    Открийте как самият Н. Носов говори за сатирата и хумора?

    Защо изобщо се нуждаем от сатира? - на въпроса, на който ще се опитаме да отговорим днес.

    Постановка на две творби на Н. Носов.

    Момчетата са ви подготвили 2 сцени от историите на Носов с елементи на сатира и хумор. Вашата задача е да бъдете критици и да назовавате - в кои работят елементите на хумора, в които елементите на сатирата.

    - 1 сцена - историята "Краставици".

    - Сцена 2 - откъс от разказа "Жива шапка".

    Назовете произведението, от което е представен първият пасаж (Краставици)

    Котка предизвика ли симпатията ви? (не - не можеш да крадеш)

    Кой е прочел историята, отговорете на въпроса: Котка поправи ли грешката си и защо?