Училищен център по биология Хановер - PDF безплатно изтегляне

Училищен биологичен център Хановер Vinnhorster Weg 2, 30419 Хановер Тел: 0511-16847665/7 Факс: 0511-16847352 Имейл: [email protected] Учебни проекти по природа и технологии 19:59 Като предложение за уроци, работни групи, седмици на проекти и училищни екскурзии вкъщи: Heureka: Плавучест в Плуване в началното училище Плаващо Спускане в 15 учебни станции Когато потопите пръста си в кофата с вода. O нищо не се променя O кофата става по-тежка O кофата става по-лека Добре дошли в Архимедезия, тайнствената земя на плаваемост. В 15 игрални и учебни станции бихме искали да запознаем вашите ученици с физиката на плуването, плаването и спускането. Физиката трябва да се покаже от най-приятната си страна. Верни на девиза, че въпросът е по-благороден от отговора, ние искаме да поставим любопитството и закачливите експерименти преди прозрението за редовността на физическите явления. Това също означава, че математиката може да отстъпи на заден план. Архимедезия е и страната на експерименталната физика. Центърът за раздумка и училищна биология Хановер, работна помощ 19:59 1

хановер

1 Леките неща плуват, трудните не - нали? Син кит плува през дълбокото море. Ако можеше да погледне дъното на океана далеч отдолу, можеше да му се завие свят. Защо не се срине? Синият кит определено е силен и може да плува добре. Но прави ли това денем и нощем? Целият му живот? Или съдържа толкова много въздух, че да действа като спасителна жилетка? Кит, който се губи в плитка вода, е смачкан от собственото си тегло. В морето обаче кит може да изстреля от водата и след това да полети за секунди. Това говори за неговата сила. Но китовете никога не спят? Какво общо има теглото с това дали даден обект плава или не? Малък експеримент трябва да покаже, че всичко не е толкова просто, колкото изглежда: Пред вас има кутия, в която не можете да погледнете. В кутията има шест артикула. Нишка с цикъл виси от всеки обект. Можете да издърпате обекта малко нагоре с конеца. Решете кой обект плува и кой не! Плуване Отива под A O O B O O C O O D O O E O O F O O След това внимателно повдигнете кутията и погледнете предметите! Училищен център по биология Хановер, работна помощ 19:59 3

2 Тежки неща също плуват! Необходими са ви: 1 метла, нарязана на няколко парчета, 1 купа, вода В миналото повечето кораби са били направени от дърво. Дървото всъщност плава. Въпреки това корабите паднаха и сега лежат на морското дъно. Корабът не трябва да се претоварва и не трябва да се гмурка твърде дълбоко във водата. Пред вас има няколко парчета изрязана метла. Те са с различно тегло. Помислете какво се случва, когато го пуснете във водата! O По-дългите парчета отиват по-дълбоко от по-късите. O По-късите парчета отиват по-дълбоко от по-дългите. О, много дълги парчета отиват отдолу. О, много къси парчета изобщо не са потопени. O Всички парчета са потопени еднакво дълбоко. Поставете парчетата едно след друго във водата и погледнете внимателно! 4 Училищен биологичен център Хановер, работна помощ 19.59

3 Колко пясък може да превозва корабът? Необходими са ви: 2 еднакви плоски консерви (рибни консерви), 1 купа, 1 скала за маса, сух пясък, вода Внимателно напълнете плоска кутия с достатъчно сух пясък, че тя едва плува. Ако кутията попадне, докато се пълни, трябва да повторите експеримента с нов пясък. Уверете се, че консервираният кораб е изравнен във водата. Ако не стане, ще трябва да разпределите пясъка по-равномерно. Напълнете втората кутия с достатъчно вода, така че да е толкова дълбока, колкото първата. Какво имаш предвид? Проверете! O И двете кутии могат да се пълнят до ръба, без да потъват. O И двете кутии могат да се пълнят със същото количество, но не докрай. O Кутиите могат да се пълнят с повече вода, отколкото с пясък. O В кутиите може да се напълни повече пясък, отколкото вода. Опитай! Поставете двете кутии на везна и сравнете теглото им. O Пясъкът в едната кутия тежи повече от водата в другата кутия. O Пясъкът в едната кутия тежи точно толкова, колкото водата в другата кутия. O Пясъкът в едната кутия тежи по-малко от водата в другата кутия. Училищен център по биология Хановер, работна помощ 19:59 5

4 Какво тегло може да носи водата? Трябват ви: 2 леки пластмасови чаши, 1 кофа, 1 везна за маса, сух пясък, вода. Поставете една от чашите в кофа, пълна с вода. Внимателно напълнете чашата с достатъчно пясък, така че да потъне до ръба, без да потъва. Трябва да сте много умни: Разстелете пясъка внимателно с пръсти, така че чашата да лежи право във водата. Уверете се, че в чашата не тече вода!? Поставете халбата върху една плоча на везните на масата. Поставете втора празна халба на другата чиния. Помислете колко вода трябва да напълните в празната чаша, така че и двете чаши да са еднакво тежки. Така че и двете чаши са еднакво тежки и везните се балансират. И двете чаши трябва да се пълнят еднакво високо с пясък или вода. В чашите трябва да има по-малко вода от пясък. O втората чаша трябва да се напълни до ръба с вода. И двете чаши трябва да бъдат напълнени до ръба. Опитай! Кое предположение е правилно? 6 Училищен биологичен център Хановер, работна помощ 19.59

5 Плувайте, не плувайте, плувайте. Необходими са ви: 1 чаша за пиене, 1 чинийка, 2 идентични леки пластмасови чаши, 1 везна, различни предмети Поставете чашата за пиене върху чинийката. Напълнете го до ръба с вода. Сега оставете различни неща да се плъзгат във водата. Не потапяйте пръсти в това. Хванете разливаната вода с чинийката. Изсипете водата върху чинийката в пластмасовата чаша. Извадете потопения предмет от водата, отцедете го върху чинийката и го поставете във втората пластмасова чаша. Сравнете тежестите на двете чаши на кантар! Какво мислите? O Плаващите предмети са по-леки от водата, която изместват. O Плаващите предмети са също толкова тежки, колкото и водата, която изместват. O обектите, които потъват, са по-тежки от водата, която изместват. O обектите, които загиват, са по-леки от водата, която изместват. Училищен център по биология Хановер, работна помощ 19:59 7

11 Откъде идва плаваемостта Ви трябват: 1 балон, 1 прозрачна тръба, 1 гумена лента, 1 аквариум, вода Издухайте балона три пъти. Така става меко. Издърпайте балона над прозрачната пластмасова тръба. Напълнете маркуча с вода. Дръжте маркуча изправен и оставете водата да тече в балона. Потопете балона във кофата с вода. Какво забелязвате? (Тук можете да направите два кръста!) O Балонът става все по-голям. O Балонът става все по-малък. O Балонът остава толкова голям, колкото е бил. O Водата в маркуча се вдига. O Водата в маркуча потъва. O Водата в маркуча остава там, където е била. Защо така? (Тук можете да направите два кръста!) O Водата в балона иска да се върне нагоре. O Теглото на водата в кофата притиска балона. O Водата в балона се натиска в тръбата. O Водата в балона е по-лека от водата около него. Ето защо тя се покачва. Училищен център по биология Хановер, работна помощ 19:59 13

15 Проклетата плаваемост: Нещо за размисъл и изпробване Поставете 5-литрова кофа на везна за маса. Поставете тежести от 4 кг от другата страна на кантара. Напълнете кофата с достатъчно вода, така че езиците на везните да са равни. Изваждате твърде много вода с халба. Помислете какво ще се случи, когато потопите пръст във водата. Мотивирайте своето предположение! Опитай! Какво става? O Нищо не се променя O Кофата става по-лека O Кофата става по-тежка Опитайте се да върнете везните обратно в баланс чрез добавяне или премахване на тежести. Можете ли да претеглите собствения си пръст или това са глупости? Истина или лъжа? Диетата с две кофи Застанете между две маси на кантара. На всяка маса има кофа, пълна с вода. Потопете двете ръце в кофите, без да докосвате кофите. O Ставате по-тежки O Ставате по-леки O Нищо не се променя: Оставате също толкова тежки, колкото преди. Издърпайте ръцете си от водата. Има ли полза от диетата? Училищен център по биология Хановер, работна помощ 19:59 17