Това, което ще направи удоволствието на детето, е движението Диван
Върти се сега
Как можем да мотивираме детето да се движи, за да не се почувства случайно принудено? Какво прави добрия учител по физическо възпитание или треньор? И какви инструменти може да използва родителят?
Като ученик в гимназията пропусках 2-3 урока седмично, тъй като всъщност успях да облекча натрупаното напрежение там - разбира се само между другото - и да компенсирам липсата на движение, причинена от много седене. След изучаването на задължителните кръгове, класът беше разделен на две групи по искане на обществеността, а втората половина на класа беше прекарана с вълнуващи волейболни и футболни мачове. Това, разбира се, изискваше и гъвкавостта на нашия учител, който винаги ентусиазирано мотивираше бригадата и също така се справяше с разбиране и търпение ситуации, когато един от нас не беше на върха. Тази игрива среда ме хареса да спортувам и разви здрав състезателен дух в мен.
Какво прави детето онлайн? И какво прави мрежата с хлапето?
Ако се интересувате от отговорите на експерти в допълнение към мненията, тогава нашата октомврийска конференция е за вас, където ще дисектираме темата в 9 лекции и 2 семинара. Сред нашите лектори ще бъдат, наред с други, Аннамария Тари, психоаналитик, клиничен психолог и д-р. Szurkia Gyurkó също е експерт по правата на детето.
Разбира се, няма значение какъв модел ще носим от вкъщи: родителят на риба тон очевидно няма да предаде любовта към движението на своите потомци, но не е задължително да се състезаваме с детето, за да ги отгледаме за здраво начин на живот. Андор Игас, учител по физическо възпитание, треньор и баща, сподели своите мисли за това какво би било правилното и ефективно отношение в училище и у дома.
Има малко пример
„Учителят по физическо възпитание среща деца в ситуация, в която дори родителите им рядко, въпреки че това е едно от най-старите ни занимания: игра. При тази операция почти всеки бозайник се подготвя за живота. По време на играта се научаваме да губим с вдигната глава, да продължаваме да се борим в умора, да откриваме силните си страни, да приемаме своите и слабостите на връстниците си. С други думи, игривото учене и развитието на тялото са определящите фактори за психическото развитие ”, каза Андор Игас, треньор и играч.
Според него фактът, че учителят по физическо възпитание представлява всеотдайно, позитивно отношение и здравословен начин на живот, е съществено, но в никакъв случай недостатъчно условие за даване на пример.
„За да спечелим вниманието и уважението на младите хора, да ги насърчим да работят заедно и да им дадем любов към спорта, също са необходими висока степен на креативност, добри организационни умения, дисциплина и хумор. Ако се отнасяте към учениците като към партньори, ако те вземат активно участие в провеждането на спортна програма, те са много по-склонни да развият вътрешно желание за движение. Участието на учениците вече е основен аспект в съвременната педагогика, а Унгарската студентска спортна асоциация организира и отлични курсове за обучение на преподаватели, за да усвои нов подход: като активни уроци, задание, подобно на фестивала, използване на карти със задачи, засилване на интердисциплинарността връзки “, обясни учителят.