През; образователни новини - Персе

Чрез образователни новини. В: Френски преглед на педагогиката, том 33, 1975 г. с. 71-122.

през

Образователни структури и реформи

Sistemas educativos de los palses signatorlos del Conventionio “Andres Bello” (Образователните системи на страните, подписали конвенцията “Andrès Bello”). - В: Плана-OEI, n ° 185, януари-февруари. 1975, стр. 8-10.

В края на третата среща на министрите на образованието на страните от Андите: Боливия, Чили, Колумбия, Еквадор, Перу, Венецуела, през 1974 г. е публикувано произведение, обобщено в тази статия, с подробно описание на образователната система на всеки от тях . Чили, поради забавяне, дължащо се на политическото сътресение от 1973 г., ще бъде предмет на по-късна публикация. Тези точни, неотдавнашни проучвания, подкрепени със статистически данни, са допълнени за всяка страна с политическа, географска и икономическа информация. Обобщението им позволява актуализиране на вече публикуваните анализи и ползотворно сравнение между различните концепции за училищните структури, прилагани в този регион на Латинска Америка.

КОМОРОС ДЖУНКВА (Даниел). - Коморските острови: остатък от колониалното училище. - Le Monde de l'Education, n ° 6, mal 1975, pp. 18-20.

Недостатъците на френското колониално образование се проявяват както в недостатъчността на човешките ресурси и оборудването, така и в непригодността за икономически и социално-културни условия: следователно много нисък процент на образование (33% в началното, 8% в средното образование), ниският връщане към образование, акултурация поради проблеми с езика и съдържанието на програмата.