Поведение Защо не се задържа

Всъщност не е от типа да се забавлявате в ъгъла си, детето ви има достатъчно енергия. Знак за жизненост или симптом на проблем, който трябва да бъде решен, преди да се предадете на изтощение, отделете време, за да направите пауза за размисъл.

Как се проявява ?

Дъжд вали и си закъсал у дома ? Кошмар. Домашна работа ? Ежедневен тест въпреки редовните настройки.
„Хей, той никога не е канен на рождените дни на другарите си. ". И все пак той обича да играе, но има толкова много енергия, че тя винаги се изражда и приятелите му в крайна сметка бягат от него.
Трето призоваване на любовницата. Знаете песента: резултатите са слаби въпреки очевидната бдителност.

Движи ли се твърде много? Дръжте нещата ясни

Не бързайте да етикетирате детето си с хиперактивност ! Тази дума, твърде лесно използвана, се отнася до сложна патология и по-рядко срещана, отколкото се мисли. Наблюдавайте го добре. Вие живеете до него и вашето възприятие е от съществено значение за просветлението на педиатъра или семейния лекар.
Той е импулсивен. Той не чака реда си да играе, той бута приятелите си в почивката, изглежда ви рязко.
Не задържа неподвижно. Ако нищо не успокоява необходимостта от движение, това може да е двигателен синдром на хиперактивност.
Той е депресиран. Обезпокоено от трудна ситуация, детето ви може да страда от депресия, водеща до екстремна възбуда. Тревожността, причинена от страха от провал или от някакъв вид тревожност, може да има подобни ефекти.
Азтой е преждевременен или надарен. Тези деца разбират бързо, отегчени са, докато чакат края на урока, и могат да бъдат развълнувани да заемат себе си.
Той е хиперактивен. Детето ви не е в състояние да се концентрира: четенето на история за повече от пет минути е чудо? Това поведение, признак на дефицит на вниманието, може да направи възможно диагностицирането на реален проблем с хиперактивност, към който често се добавят импулсивност и двигателна хиперактивност, често при момчетата.
Проблемът често се забелязва около 6-годишна възраст при влизане в CP когато детето не успее да се адаптира към новите училищни ограничения.

Да открием:

Идеи за пазаруване

Фаби 03 юни 2015 13:55

Здравейте,
Имам проблеми с моя син на 8 години и половина, който ще се върне на cm1. Откакто влязох в първи клас, имах коментари от неговите учители и от тази година не минава и ден, в който да нямам дума в тетрадката. Редовно ме призовават, защото той е нахален, лъже и може да се изложи на опасност или да изложи на опасност други. В клас той предизвиква авторитета. Вкъщи ми изглежда по-спокойно. Отглеждам го сам, откакто баща му си отиде, когато беше на 8 месеца, и никога не съм възстановявал живота си. Аз съм помощник в детската стая.
Той беше последван от CMP, психолог, детски психиатър, но нищо не се променя. Никой не намира решение и аз оставам с проблемите, които се развиват. Надявам се, че можете да ме посъветвате.
сърдечно

ouali 28 септември 2014 г. 10:24

10-годишният ми син Адам трудно се концентрира както в клас, така и у дома. Последователните учители винаги казват едно и също нещо „той не слуша, той се забавлява в клас, вместо да слуша.“ Освен това той редовно разпръсква както училищните си дела, така и дрехите си. Чувствам, че ние, неговите родители, имаме голяма отговорност във всичко това. Пиша тук, за да могат родителите, които са се сблъскали със същите проблеми, да ми кажат за това и да ми кажат решенията, които са намерили.