Образование ›Bijan Kaffenberger SPD
Дядо ми беше монтьор на машини в Deutsche Bahn, а баба ми работеше на непълно работно време като чистач в HEAG. Имаше едно нещо, което те знаеха със сигурност: ако внукът ви трябва да е по-добре от вас, доброто образование е единственият начин да го направите. Но образователният път е скалист и историята на заетостта също се е променила. Социалната мобилност в обществото е намаляла.
Имах късмет, че баба ми и дядо ми бяха наоколо и че някой си беше вкъщи по обяд, за да ми помогне с домашните. Благодарен съм за това. Не всяко дете има този късмет, но всяко дете все пак трябва да има същите възможности в живота. Успехът в образованието не може да бъде въпрос на късмет. За целта ни е необходима реална целодневна училищна система и особено в училищата в трудна среда, повече учители и достатъчно училищна социална работа, както и гаранция за обучение на младите хора.
Има много постоянни длъжности за учители в бюджета за образование на правителството на черно-зелените щати. Но каква полза имат тези постове в домакинството, ако не могат да бъдат попълнени?
Ако липсва квалифициран преподавателски персонал и почти десет процента от тези, които са променили кариерните си пътеки, нямат достатъчна учителска квалификация, имаме нужда от повече учебни места за преподавателски длъжности, по-добри рамкови условия за преподавателски персонал от различен произход и A13 заплащане за учители в началните училища, за да направим преподаването в този тип училище по-привлекателно.
Бързият интернет във всяко училище също е от съществено значение за справедлива образователна система в бъдеще. Защото само свързването на всички училища с оптична оптика създава условия да се възползвате от цифровия пакт. На това съм се ангажирала.
Но цифровата инфраструктура и устройства са само една стъпка към истинското цифрово образование. За тази цел страната също трябва да обучи по-добре своите учители по въпросите на цифровизацията. Това е единственият начин да се придадат всеобхватни медийни умения на учениците в клас и да се включат родителите по смислен начин в медийните педагогически концепции.
По принцип винаги се прилага следното: Образованието трябва да бъде напълно безплатно, от детска ясла до магистърска степен.