Моята кутия за обяд; здравословен и без боклук; Начално училище на липата

Теч | Тесни пясъци

Теч | Тесни пясъци

  • Начална страница
  • за нас
    • Училищен профил
    • Нашите 5 крайъгълни камъка
      • Ход
      • хранене
      • включване
      • Трансфер на умения
      • Устойчивост на ESD
    • Местоположение на течове
      • Течове в учебните часове
      • Изтичане на екип
      • Изтичане на класове
      • класове
        • Училищни правила
        • Теч на преподаване на проекти
        • Практика време
        • Седмични планове
        • Учене на различно място
        • Промоция на четенето
        • Космическа концепция
      • Събития
    • Местоположение на Енге-Санде
      • Учебно време Enge-Sande
      • Екип Enge-Sands
      • Класове на тесни
      • Проектно обучение Енге-Санде
    • Училищна социална работа
  • OGS
    • Изтичане на OGS
      • Флаер OGS (PDF)
    • OGS Enge-Sande
  • Текущ
  • Контакт
  • Кооперации | Наляво

Образованието по хранене е важен градивен елемент по пътя към независимо, отговорно боравене с храната, нейното приготвяне и консумация.

Освен това е важно да се избягват ненужните опаковки в ежедневието - аспект, заложен в темите за избягване на отпадъци, разделяне и замърсяване на отпадъци, опазване на околната среда.

В четириседмичния проект „Моята кутия за обяд - здравословна закуска без отпадъци от опаковки“ и двете съдържания бяха комбинирани и децата от всички класове работеха (задълбочено във връзка с темата за избягване на отпадъците, която вече беше във фокуса на „Европейската седмица за предотвратяване на отпадъците“) в клас или Групови проекти по основната тема „здравословно хранене, като същевременно се избягват ненужни отпадъци от опаковки“.
Работи се в учебните уроци по материали (3 часа седмично), в избираемите и класните проекти (по два часа седмично) и на практика (2 часа седмично).

Здрави и годни през училищната сутрин - научете по-добре със здравословна закуска в кутията за обяд!

За да направим това, трябва да знаем какво всъщност е „здравословно хранене“.

  • От какви хранителни вещества и храни се нуждае тялото ми и защо?
  • Как влияе прекалено много захар на тялото ми и неговата крива на ефективност?
  • Колко захар има в кои храни и напитки, които носим в училище?
  • Какви вкусни, здравословни неща без опаковки можем и бихме искали да опаковаме в нашите кутии за обяд и как можем да избегнем отпадъците?

В продължение на четири седмици всичко се въртеше около тези въпроси и имаше много различни начини за справяне с тях.

В своите проекти децата калайдисаха хранителна пирамида от големи картонени кутии, сравняваха здравословни и нездравословни храни на плакати, определяха съдържанието на захар в различни храни и го показваха с помощта на захарни кубчета.
В кухнята се правят здравословни мюсли барове, а ароматизираната вода е здравословна алтернатива на сладките безалкохолни напитки.
Лаптопи и преградни стени предоставиха информация за здравословното хранене, съдържанието на здравословните кутии за обяд беше боядисано, фотографирано и изложено.
Дори в час по изкуства здравословните храни станаха тема и основа за растерни изображения, 3D обекти или колажи.
Съставени бяха книги с рецепти, организирани бяха маси за закуска в клас или година, бяха разработени и произведени алтернативни опции за опаковане като кърпи от пчелен восък, изпети песни на тема „здравословно хранене“ и изнесени лекции.

моята

И тъй като „здравословното хранене“ като градивен елемент за здраво, високоефективно тяло и ум върви ръка за ръка с „упражнения“, бях танцуван, подскачах, бягах, скачах в много действия ...

В допълнение, диетолог информира родителите за общите проблеми с храненето и предимствата на „здравословна кутия за обяд“ на родителска вечер.

След това цялото разнообразие от всички проекти беше изложено накрая в деня на презентацията. Родители и приятели на училището бяха сърдечно поканени на този презентационен ден и използваха добре тази покана.

„Накрая“ не означава „завършен“.

Дори проектната седмица да приключи с този презентационен ден, темата „здравословно хранене“ продължава:

„Здравословната кутия за обяд без боклук“ стана част от училищния принцип и училищната програма.

Списък, разпространен до всички ученици и родители, предоставя информация за „храни, които не се търсят или търсят в кутията за обяд“.

И това, на което сме особено щастливи:

Много деца са изострили погледа си върху диетата си!

Здравословно - по-здравословно - най-здравословно/без боклук, без боклук, без боклук .... предизвикателство, развито в студентския колектив!

С едното или другото „избутване на паметта“ със сигурност ще остане такова и в един момент „здравословното, без боклук кутия за обяд“ ще се надяваме да бъде „най-нормалното нещо на света“!