МЕТОДИЧНИ СЪВЕТИ ЗА УЧИТЕЛЯ
Тези методически съвети бяха съставени от мен въз основа на собствения ми опит от обучението да свиря на акордеон на бутон, анализ на педагогически и корепетиторски дейности. Представям размисли за трудностите, с които учителят трябва да се сблъска, когато изгражда процеса на учене да свири на акордеон с бутони, предлагам съвети, които се отнасят до най-важните аспекти на този процес: кацане, поставяне на ръце, апликатура, затягане на мускулите, анализ на музикално произведение, индивидуализация на обучението, озвучаване на концерти и празници. Съветите могат да бъдат полезни както за учител, особено за начинаещи, така и за ученик. Те са написани на език, който е преди всичко достъпен за практикуващ учител.
ПОЗИЦИОНИРАНЕ И РЪЧНА ПОЗИЦИЯ
Правилното сядане и позициониране на ръцете, когато се научите да свирите на акордеон с бутони, е много важно.
Въпросът за поставянето на деца на музикален инструмент е достатъчно проучен. Във всеки учебник, урок, училище за игра това е засегнато. Общите принципи за кацане на акордеонист днес са следните: трябва да седнете на приблизително 1/3 от стола, бедрото и долната част на крака на десния крак трябва да образуват ъгъл от приблизително 90 градуса (препоръчително е да изберете стол с подходяща височина, в противен случай ще трябва да използвате подложка за крака - ако столът е твърде висок или допълнителна подложка на седалката - ако столът е нисък), важно е да направите ъгъла на левия крак или по-глупав или по-остър, тогава той ще стане по-нисък от десния, ще застане върху него и инструментът естествено ще опира до долния ъгъл на шията срещу вътрешната част на бедрото на десния крак; регулирането на коланите се извършва въз основа на положението на инструмента (той стои на левия крак, а лявата раменна лента е по-къса от дясната, тъй като лявото рамо е по-близо до инструмента).
Що се отнася до разполагането на акордеонист, в повечето случаи тези правила са еднакви. Вратът на акордеон е продължение на тялото, както в горната, така и в долната част, следователно стабилността при свиренето му може да бъде постигната само чрез опиране на врата на вътрешната част на бедрото на десния крак и регулиране на ремъците по съответния начин. Говорейки за кацането на акордеониста, важно е да се отбележи още един вариант, който се среща главно в ръководствата за самообучение и училищата от играта на съветската епоха.
Така че характеристика на една от съветските школи за свирене на акордеон с бутони е приблизително следната: левият колан трябва да бъде отпуснат повече от десния, така че лявата част на раменния пояс да не е затегната. Преди приемах тази фраза критично, но с течение на времето осъзнах, че тя се провежда. Как се прави гърлото на акордеон с три реда копчета? Това не е продължение на тялото като акордеон, а отделна вложка, която е по-къса в горната и долната част на тялото. Това означава, че шията на триредов акордеон с бутон може съвсем оправдано да не опира до вътрешната част на бедрото на десния крак, а на практика да стои върху него. В този случай тялото на инструмента все още лежи на десния крак, съответно левият колан е отслабен, десният е затегнат, тъй като акордеонът на бутона се е изместил на дясната страна по дължината на врата.
След като разгледах проблема от тази страна, след като се опитах да свиря на акордеон с подобна настройка на коланите, стигнах до заключението: това е доста удобно. А отпуснатата лява каишка не намалява стабилността на инструмента, тъй като сега широкото тяло лежи върху вътрешната част на бедрото на десния крак, а не на тясната шия, както преди.
Позицията на детето трябва постоянно да се следи. През първите няколко години на обучение детето не може да осъзнае колко е важно да седи правилно дълго време, понякога просто се разсейва, прегърбва, забравя да гледа краката си. В началния период на обучение е необходимо да се напомни на ученика за това или онова правило за кацане, което той престава да спазва, в уроци 5, 10 или дори 15 пъти.
Принципът с пет пръста е на пръв поглед по-спокоен и интелигентен, но труден за начинаещ чирак на акордеон. Недостатъкът му не е толкова добро усещане на клавиатурата. Също така, когато детето преподава акордеон на бутон с настройка на ръката според принципа на петте пръста, пръстите са вдигнати високо, ръката е по-често затисната. Очевиден плюс на системата с пет пръста, очевидно, е насочен към бъдещето на ученика, когато той перфектно се научи да контролира чувствата си. В началния етап на обучение такава настройка трябва да бъде внимателно контролирана.
Позиционирането отляво не е толкова проблематичен въпрос. Има някои основни правила:
левият колан не трябва да бъде прекалено отпуснат или затегнат (ръката трябва да се движи свободно нагоре и надолу), ръката е оптимално позиционирана, когато третият пръст може свободно да стигне до спомагателния басов ред, първият пръст не трябва да се изтегля назад, да стърчи обратно към капака на калъфа, но трябва да е по-близо до останалите пръсти на лявата ръка.
Възможно е обаче да има изключения от горните правила. И така, когато учих в музикалното училище на име. Депутатът Мусоргски, Леонид Рубашнев - моят учител, един от първите лауреати на международни състезания, ме посъветва да вдигна първия пръст на лявата си ръка и просто винаги да го държа изправен на страничния капак на инструмента. Оказва се, че той е играл така през целия си изпълнителски живот и, както се вижда от професионалните му достойнства, се случва и такава настройка на лявата ръка.
В заключение бих искал да добавя, че няма преки противопоказания за използването на тази или онази система за кацане, поставяне на ръце при обучение на дете. Ние, професионалистите, сме собственици на тази или онази система, можем да кажем, че друга система е по-малко удобна. Ученикът не притежава нито един от тях, няма с какво да се сравни. И, убеден съм, всяка система ще даде положителен резултат от обучението, подлежащ на правилен контрол от страна на учителя.
Четирите и пет пръстови пръстови системи могат да бъдат сравнени, като се използва примера на везни. Първата система е по-разбираема за начинаещ ученик, тъй като нейният принцип е прост: например, мажорната скала се играе с три пръста на дясната ръка, където показалецът винаги е на първия ред, средният е на второ, безименният пръст е на третия. Само поради това дясната ръка естествено се завърта леко към малкия пръст. Смята се, че втората система, като периодично поставя първия пръст на третия и втория ред, позволява на дясната ръка да се чувства по-естествено. Ясно е, че докато професионално свириш на акордеон с бутони, свириш на класиката, практически е невъзможно да се направи без изпълнение с пет пръста. В сложна фуга първият пръст е незаменим. Но дали си струва да го поставите на дете от първата година на обучение е голям въпрос.