Лудото дете - В училище
Можете да ни изпратите вашите препоръки, като използвате формата за контакт или чрез страницата на facebook p'tit toqué, като посочите името или псевдонима, които искате да използвате за подписване.
На тази страница ще публикуваме най-подходящите препоръки.
"Благодаря ви и браво за създаването на тази игра. Използвам я по" еволюционен "начин, децата ми все още не са достатъчно големи, за да прилагат официалните правила на играта.
В началото (2/3 години), просто игра за разпознаване на плодове и зеленчуци (произволно изтегляме карта и трябва да посочим представената храна). След това добавяме заровете и в петък вечерта родителите и децата избират храна от всяка категория/цвят, за да съставят храната за уикенда. По този начин успяхме да направим балансирани ястия, погълнати от децата, и то с усмивка. Пример: краставица като предястие, риба с броколи и ориз, след това Petit Suisse и грейпфрут за десерт. Добра идея за подарък, приятна за деца И родители! "
Гарчес, 15 октомври 2013 г.,
Ванина - мама
Fontenay-aux-Roses, 13 август 2013 г.,
Ани - CP учител
Gennevilliers, 12 юни 2013 г.,
Marie-Laure - начален учител
„Намесата, която предложихте на учениците от класовете от 1-ви клас в училище Parc de Fontenay-aux-Roses, беше очарователна: децата успяха да направят равносметка и/или да придобият нови идеи за нуждата от храна. Те изпитваха голямо удоволствие при тестване на храните, които им се предоставят в отлична атмосфера, въпреки техния брой: 72 деца.
Докладът, излъчен на FR3, може да потвърди това. Предварително подготвена както по своето съдържание, така и по напредъка си с учителите, тази намеса перфектно допълни работата, започната в клас около този предмет.
Така че благодаря отново за помощта и, без съмнение, ще се видим следващия път! "
Fontenay-aux-Roses, 30 май 2013 г.,
Жил - Директор на началното училище
"Здравейте, смятаме, че Petit Toqué е страхотно и много забавно. Учи ви как да ядете балансирано ястие, докато се забавлявате. Ние го обичаме."
Jouy-enJosas, 9 април 2013 г.,
Шарлот и Ема - CM1 и CE1
„Купих тази игра, знаейки, че тя не е пряко адаптирана към възрастовата група на учениците в моята детска градина, като целта ми е да имам лексикален образователен инструмент, близък до ежедневието на настоящите деца по отношение на това, че го използвам в клас, за да преподавам учениците да класифицират храните в групи, благодарение на цветното кодиране на картите. Времето за наблюдение е много важно на тази възраст, така че детето да може да се опита да направи връзка между това, което купува с родителите си, когато ходи да пазарува, какво яде и това, което той харесва.
Ние правим списък на храните и приборите, като търсим съответните карти, когато правим рецепта, и съпоставяме истинска храна с нейната карта. Лесно е, защото храната е представена на картичките от снимки, толкова много близки до реалността.