Конспект на логопедичен урок "Изявление на звук С"
Татяна Королева
Конспект на урок по логопедия „Производство на звук [S]“
Обобщение на логопедията "Производство на звук "в" с използването на здравословни
(масаж, имитация на гимнастика, дихателни упражнения)
и игрови технологии. [/ h3]
"Настройка на звука [s]"
Подготвено и проведено:
Учител - логопед:
Царица Татяна Трофимовна
Цели: коригиране на нарушение звуково произношение "с".
Разработване на артикулационен апарат.
Развийте фонематичния слух.
Развийте речевото дишане.
Развийте лицевите мускули.
Подобряване на речника.
Подобрете слуховото и зрителното внимание, паметта, мисленето.
Създайте среда за емоционално благополучие на детето.
Преподавайте дихателни упражнения, които играят важна роля в кръвоснабдяването.
Оборудване: кръгла близалка, слонска мека играчка, купа с вода, хартиени лодки, две кукли, обектни снимки.
1. Организационен момент:
Здравейте, днес имаме гост, Elephant Sema, хайде да го опознаем.
Според вас откъде е дошло слончето?
И ако стигнете до логопед, вероятно той не произнася някои звук?
Слонът Сема не знае как да произнася името му, трябва да му помогнем, но първо трябва да подготвим устата, устните и езика си, можем да правим гимнастика сами, но трябва да помогнем на небцето, ще масажираме.
Масаж (с кръгла близалка).
Артикулационна гимнастика (с помощта на таблет с презентация „Артикулационна гимнастика за сибиланти звуци"):
1. Упражнение "Шпатула".
Поставете езика си с шпатула.
И го дръжте спокойно.
Отпуснете езика си
И го пазете под сметката:
Едно две три четири пет!
Езикът може да бъде отстранен.
- Слушайте и правете това упражнение, както аз на вас ще кажа: "Поставете отпуснатия език на долната гъба, уверете се, че гъбата не се извива, след това поставете лопатката в устата си, спуснете я до долните зъби, опитайте се да поддържате езика си спокоен, да не се движите или треперете" (5-7 пъти).
2. Упражнение „Накажи непослушния език“
Поставете езика си на устната си,
Пазите го под акаунта ...
До пет ... до десет ...
3. Упражнение "Слайд".
Това е слайд, какво чудо!
Езикът се огъва еластично:
Върхът се опира на зъбите,
Страните се втурват нагоре!
4. Упражнение "Измийте зъбите ми"
Мия зъбите си, мия си зъбите.
И отвън ... и отвътре.
Не наранява, не потъмнява,
Не пожълтявайте, така че те.
Изпълняваме упражнението по този начин, усмихваме се, отваряме уста, „четкаме“ върха на езика си към долните зъби, като правим движения от едната на другата страна, „четкаме“ старателно отново долните зъби отвътре.
Вижте, Слон хареса вашата гимнастика и той се усмихва широко, хайде и ние ще му се усмихнем широко. А сега, вижте, той сигурно е изял киселия лимон и се е набръчкал, нека набръчкаме и лицето си. И сега той е ядосан, че не сме го предупредили, нека и ние се ядосваме. Сега всички ще се изненадаме какво се случва тук.
А сега си представете, че отидохме в гората, там е толкова свежо, мирише толкова приятно! Хайде дишай:
Ако наистина ходите в гората
Трябва да дишам въздух!
Връщане на дъха - pfff
Възвръщане на дъха - s-s-s-s
Връщане на дъха - pfff
Възвръщане на дъха - s-s-s-s.
Вижте какви кораби плават в "морето" (пред детето се поставя съд с вода, в който плават лодки). Да го духаме, за да отплава възможно най-скоро до другия бряг.