Как възниква школата на руските водолази
ЗАЕДНО СМЕ СИЛНИ!
Контролна зала на водолазното училище в Кронщад. Снимка: kronvestnik.ru
В Съветския съюз 5 май беше работен ден, но празник. От 1917 г. е празник, наречен Ден на печата - в памет на излизането на първия брой на главния съветски вестник „Правда“ на 5 май 1912 г. И едва през 2002 г., след като 5 май престава да бъде Ден на печата, датата получава ново, много по-важно значение. С президентски указ този ден стана Ден на водолаза - в памет на създаването на 5 май (по нов стил) през 1882 г., първото в Русия - и в целия свят! - държавно училище за професионални водолази в Кронщад.
Водолазното училище дължи външния си вид на няколко души наведнъж. Но първият сред тях с право трябва да бъде наречен двама - началникът на минната секция във флота контраадмирал Константин Пилкин и капитанът от 1-ви ранг, командирът на императорската яхта "Ливадия" Владимир Верховски. Те бяха тези, които бяха пионери в създаването на професионално училище по гмуркане. През 1881 г. Верховски изготвя проект на тази образователна институция и Пилкин го представя на военноморския министър. Документът дойде на бюрото му с одобрителна резолюция на контраадмирал Иван Шестаков, новоназначен управител на военноморското министерство: „Нека това лято да бъде експериментално, тоест дайте всички необходими средства, щабовете ще бъдат сформирани по-късно“.
Използваното по това време оборудване за гмуркане не беше особено сложно и общото образователно и общотехническо обучение на моряците и особено на офицерите винаги беше в най-добрия си вид през онези години, така че към края на май бъдещите водолази вече добре познаваха техника на гмуркане на теория. Оставаше да затвърди придобитите знания на практика и за това, със заповед на командира на пристанището в Кронщад, беше сформирана водолазна група. В допълнение към действителните ученици на водолазното училище, той включваше, както е посочено в заповедта, „офицер, ръководител на водолазни превозни средства, лекар, шкипер, двама цивилни водолази и 14 по-ниски ранга, включително: миньори, машинисти и пазачи. " Прави впечатление, че заедно с учениците на училището, техните учители участваха активно в часовете като ученици! Това не е изненадващо: до 1882 г. цялото обучение по гмуркане в руския флот, което е получило щатни водолазни позиции през 1861 г., се провежда от частни водолази, които не се интересуват от обучение на състезатели. Освен това водолазните позиции са били моряци, което означава, че офицерите изобщо не са получили подходящо обучение. А онези учители, които през 1882 г. са гръбнакът на училището, или са учили гмуркане по собствена инициатива, или са преминали обучение с ученици и дори са получили едновременно първите чинове водолазни офицери през 1883 г.