Ефектите от упражняването на родителската власт върху детето Тикабу
"Когато бях бебе, гледах на родителите си за начина, по който възрастните гледат на Бог." (Анонимен)
Родители - детски герои
За всички деца родителите на първо място представляват един вид божества. Това не е защото те виждат родителите си като по-възрастни и по-силни, а защото ги смятат за по-голям жизнен опит и повече компетентност.
От гледна точка на малкото дете няма нищо, което родителите да не знаят или да не могат.
Децата се изумяват, когато виждат колко много могат да направят родителите им и колко са мъдри и правилни. Когато това, което казват, се сбъдне.
Малките приписват на родителите черти, характеристики и способности, които те нямат в действителност. Малко възрастни знаят толкова, колкото си представят децата.
Житейският опит не винаги е най-добрият учител. Тъй като децата, които са станали тийнейджъри или възрастни, ще разберат по-късно и ще могат да се сблъскат с по-широката си перспектива с тази на своите родители. Мъдростта не се появява непременно с напредването на възрастта.
Детето се ражда в почти всички отношения на родителите си, които му осигуряват храна и физически комфорт.
Тези бебета нямат средства да изпълнят своите нужди сами. Необходимите средства са в ръцете на родителите и само те могат да ги контролират.
Власт и власт
Тъй като детето става автономно по отношение на родителите, тяхната сила намалява. Но докато възрастен достигне краката си, способен да задоволи всякакви нужди само чрез собствените си усилия, детето все още остава до известна степен в зависимост от силата на родителите си. Всеки родител знае, че може да контролира детето си чрез сила.
Чрез внимателно управление на наградите и наказанията родителят може да насърчи детето да се държи по определен начин или да го разубеди да се държи по друг начин.
власт не винаги е ефективно. Някои деца, на които винаги им се казва „не е позволено“, „не е добре“, „трябва…“, „направи така“ или „не прави това“, започват да се чудят какво ще се случи, ако не направят това, което им е казано казвам.
А специфичното за възрастта безгранично любопитство ги тласка да опитат това, което не е позволено, за да видят какво се случва.
Следователно, тези увещания за послушание трябва да идват с някои допълнителни спецификации, които да ги предупреждават за това какво може да се случи, ако те направят това, което искат да направят и им бъде казано, че нямат право да го правят.
Детето трябва да разбере, че родителите не забраняват на родителите си да правят определени неща, а защото са опасни или неподходящи.
Ефектите от упражняването на родителската власт
Ето ефектите от упражняването на родителската власт върху децата:
Лишава децата от възможността да възприемат самодисциплина и отговорност
Строгите ограничения временно контролират поведението, но не учат детето на самодисциплина, като по този начин предизвикват съпротива за поемане на отговорност. За децата най-важният вътрешен инструмент е самодисциплината. Това обаче се случва при деца, които обичат и приемат ограниченията, отколкото при тези, които ги отхвърлят.
Никой не обича да бъде контролиран, затова не е чудно, че в крайна сметка малките разширяват границите.
Когато са ограничени с власт отвън, те научават, че всичко се контролира отвън („мястото на контрол“ е отвън) и че нямат власт, така че вече не са мотивирани да действат в ситуации, когато това е необходимо.
Ограничава децата, като ги учи да бъдат лоши и да сплашват околните.
Децата се учат от преживяванията, които живеят, и според моделите на поведение, които получават. Е, ако детето прави това, което искаме от него, защото се налагаме от страх, защо да не имитираме поведението си към други деца?
В този случай авторитарният стил не се различава от тормоза.
Резултатът? Ако ние крещим, той също крещи. Ако използваме сила, той ще използва сила и спрямо по-малките от него.
Тези деца са склонни да бъдат по-ядосани и дори депресирани
Израстването в авторитарна и тежка среда кара децата да вярват, че едната им страна не е приемлива.
Родителите не са там, за да ги научат да се справят с онези трудно управляеми чувства, които ги карат да се държат неадекватно. Те се чувстват оставени сами в опит да разрешат и преодолеят импулсите си.
Те се научават да свързват властта с справедливостта
В такава среда децата се учат да се подчиняват и да не мислят за себе си. По-късно в живота те няма да поставят под въпрос авторитета, а всъщност би трябвало.
Те ще са склонни да не поемат отговорност за своите действия и постъпки. По-вероятно е те да следват и да се подчиняват на групата. Или ще избегнат поемането на отговорност, като използват като извинение „изпълнение на заповеди“.
Станете бунтар
Когато достигнат юношеска или дори зряла възраст, тези деца са склонни да бъдат по-раздразнителни и по-непокорни.
Всички сме израснали с известна степен на авторитет и като възрастни реагираме на него. Ставаме раздразнителни пред лицето на контрола, понякога дори когато го налагаме!
Това означава, че имаме проблеми със саморегулацията и адаптацията. Как всъщност се проявяват? Ние се ядосваме винаги, когато ни критикуват или ограничават по някакъв начин или сме склонни да имаме преувеличени реакции, когато някой се опита да ни каже какво да правим.
Понякога можем да станем бунтари дори в рамките на нашите собствени граници. Добър пример е този за диетите: ние поддържаме строги диети известно време, за да можем по-късно да реагираме срещу ограниченията и да се наслаждаваме на всички екстри, без да вземаме предвид нищо. (Не е изненадващо в този контекст, че хората, отглеждани с авторитарен стил на родителство, обикновено имат наднормено тегло в зряла възраст, според изследванията).
Това подкопава връзката родител-дете
Родителите, които се отнасят към децата си по авторитарен начин, намаляват тяхната съпричастност към собственото им дете, което води до намаляване на удовлетворението в отношенията между двамата. Образованието става много по-трудно за тези родители, защото децата им губят интерес да правят това, което им харесва и по този начин стават по-трудни за овладяване.
Резултатът от авторитарното родителство всъщност са нещастни родители. В крайна сметка авторитарните деца се карат с родителите си и в дългосрочен план се възмущават от тях, защото винаги са се чувствали онеправдани.
С напредването на възрастта тези деца в крайна сметка търсят обич на най-неподходящите места, а не в семейството.
Ето преобладаващите емоции при раждането на авторитетно пораснало дете:
1. Съпротива, предизвикателство, бунт, негативизъм
Баща: Ако не спреш да говориш и да хленчиш, ще се събудиш с шамар по лицето.
Родителят плесва нервно детето си.
Дете: Хайде, още веднъж и знай, че няма да спра да говоря!
Някои деца се бунтуват срещу авторитарен стил, като правят точно обратното на това, което родителите им искат от тях.
Подобно на възрастните, децата ще се бият гневно, за да защитят свободата си.
2. Недоволство, гняв, враждебност
Децата изпитват недоволство към онези, които упражняват власт над тях, чувстват се онеправдани и малтретирани, понякога дори мразят родителите си.
3. Агресия, отмъщение, реплика, насилие
Като се има предвид, че доминирането на родителите често се основава на разочарованието на потребностите на детето и че фрустрацията често поражда агресия, авторитарните родители трябва да очакват децата да участват във всякакви прояви на насилие, понякога в юношеска или зряла възраст. деца да удрят родителите си на свой ред, за да отмъстят.
4. Лъжа, криейки истински чувства
Някои деца научават доста бързо, че ако лъжат, ще могат да избегнат голяма част от наказанието. Лъжата понякога може дори да им донесе награди.
„Майка ми не ми позволява да излизам с този тип, така че най-добрият ми приятел трябва да дойде да ме вземе от вкъщи и да каже на майка ми, че отиваме на кино. Така в крайна сметка се виждам с гаджето си. "
„Баща ми не ми позволява да излизам в града с ниско разкроени тениски, така че когато излизам от къщата, слагам друга върху удобната за него тениска. Когато се отдалечавам от къщата, я свалям, а когато се прибера, я обличам отново. "
Децата бързо разбират как вървят нещата и често предпочитат да премълчават чувствата си.
5. Да обвиняваш другите, да мамиш, за да загубиш
В семейства с повече от едно дете веднага се появява състезанието за присъждане на награди и избягване на наказания.
Братята веднага научават механизъм на адаптация, лошо осветление, дискредитиране или обвинение на по-малкия брат за собствените им грешки. Ето как се достига до съперничеството между братята:
- "Тя получи повече сладолед от мен"
- „Защо да отида да работя в градината, ако и Лука не работи?“
- "Той даде първо, всичко започна от него."
- "Защо никога не кажеш на Марк нищо?"
- „Защо не накажеш Лара за същите грешки, заради които и мен, когато бях на нейните години?“
6. Да се наложиш, да накараш шефа, да сплашиш
Когато родителите се налагат с авторитет върху детето, те рискуват, без да осъзнават, че детето им прави същото, като са авторитарни с другите деца.
7. Необходимостта да излезе победител, избягвайки на всяка цена позицията на поражение
Поощрителният семеен климат може да бъде по-лош за тези, които не могат да спечелят тези награди, защото ще имат болезнени преживявания и много разочарования.
8. Съюзяване с другите и организиране на съпротива срещу родителите
Опитвайки се да се справят с родителите си, децата се съюзяват, като използват следните стратегии:
- те се съгласяват да разкажат на възрастните същата версия на историята
- Казвам на родителите, че на всички останали деца е позволено да правят определено нещо и се чудя защо нямат право да го правят.
- Убеждавам други деца да участват в съмнителната дейност, надявайки се, че няма да бъдат наказани единствено те.
9. Послушание, послушание, ковкост
Те са възрастни, които остават деца през целия си живот, които пасивно се вслушват в авторитета, отричат собствените си нужди, страхуват се да бъдат себе си, избягват конфликти и са податливи, само за да могат да изразят мнението си.
10. Лижене и ухажване на силните
Някои деца възприемат тази стратегия по отношение на своите родители и други възрастни, като любимият им израз е:
„Ако мога да направя нещо добро за този човек и ако успея да му угадя, той ще ми предложи награди и ще ме освободи от наказание. "
11. Скованост, липса на креативност, страх от новото, следване на утъпкания път
Силата ражда страх, а страхът задушава творчеството и води до скованост. Формулата, която ръководи тези бъдещи възрастни е:
„За да получа желаните награди, ще избегна повече проблеми и ще се държа точно както трябва. Не смея да направя нещо необичайно, което би могло да ми донесе наказание. "
12. Отстъпление, бягство, призраци, регресия
Формите на отстъпление и бягство варират от случайна загуба на контакт с реалността до пълното разкъсване на света.
Властта не прави по-добри деца. Всъщност това саботира всичко, което правим положително като родители, и пречи на децата в усилията им за емоционална самодисциплина.
Уважаеми родители, искам да намерите най-добрия начин да общувате с детето си.