Джеймс Уилям

Учи медицина, през 1869 г. получава докторска степен, но по здравословни причини изоставя кариерата на практикуващ лекар. От 1872 г. - асистент, от 1885 г. - професор по философия, а през 1889-1907 г. - професор по психология в Харвардския университет, където през 1892 г. организира първата лаборатория по приложна психология в САЩ (заедно с Мюнстерберг). От 1878 до 1890г Джеймс пише своите "Принципи на психологията", в които отхвърля атомизма на немската психология и поставя задачата да изучава конкретни факти и състояния на съзнанието, а не данните, които са "в" съзнанието. Джеймс видя съзнанието като индивидуален поток, в който едни и същи усещания или мисли никога не се появяват два пъти. Една от важните характеристики на съзнанието Джеймс смята неговата избирателност. За Джеймс съзнанието е функция, която „по всяка вероятност, подобно на други биологични функции, се е развила, защото е полезна“. Въз основа на такъв адаптивен характер на съзнанието той отрежда важна роля на инстинктите и емоциите, както и индивидуалните физиологични характеристики на човека.

Теорията за емоциите на Джеймс, усъвършенствана през 1884 г., стана широко разпространена. Теорията за личността, която той разработва в една от главите на Психологията, оказва значително влияние върху формирането на персонологията в САЩ. Заедно със Стенли Хол, Джеймс е единственият психолог, който два пъти става президент на Американската психологическа асоциация - през 1894 и 1904 г.

Пред вас са записи на много умни, иронично-фини, много лични разговори, които прекрасен философ и учител Уилям Джеймс проведе с американски учители преди около сто години.

Разговорите му са настроени на хора от определена професия, определен мироглед. Това е един вид опит за преосмисляне на научните факти, което ги прави полезни и значими в практиката на обучение и възпитание на дете.

---