Доброволно повторение Кога и защо може да е полезно
Проблеми в училище
Не е задължително да седи в началното училище. Ако учителите или родителите забележат, че детето изпитва големи затруднения, следвайки училищната програма, аварийната спирачка може да бъде изтеглена бързо. Доброволното повторение на клас или понижаване през учебната година не трябва да се възприема от родителите като „драма“, защото в повечето случаи това води до по-спокойно учене и по-добри оценки. Може би понижението може да помогне и на вашето дете?
Каква е разликата между понижаване, доброволно повторение и оставане в седнало положение?
| По време на учебната година детето ви ще бъде върнато в предишния клас - в идеалния случай след ваканция или през учебната половин година. | По съвет на учителя и само с ваше съгласие или по ваше желание, вашето дете повтаря оценката, която вече е преминало след летните ваканции. | Вашето дете трябва да повтори същия клас отново поради шест или две петици по основните предмети (немски език и математика, вероятно уроци по природни науки), които не може да компенсира с двойки по второстепенни предмети. |
Причини за понижаване
1. Продължително заболяване на вашето дете
Ако детето ви е болно в продължение на няколко седмици или дори месеци, то трябва да се опита да научи пропуснатото съдържание паралелно с новия учебен материал. Ако той може да направи това само с големи усилия и под много стрес, може да се помисли за понижаване през учебната година.
2. Големи пропуски в знанията
Практикувате ли у дома с детето си почти всеки ден или дори работите по план на учител? Вашето дете обаче никога няма да завърши своето учебно натоварване. Вашето дете може също да има частично нарушение на производителността (напр. Разстройство на четенето и правописа, LRS), което силно ограничава темпото им на обучение?
3. Ранно записване
Може би детето ви е било страхотно начало в детската градина, с което сте започнали училище с чиста съвест. Междувременно обаче той показва лошо представяне или е на границата по отношение на здравината.
4. Семейни причини
Раздялата на родителите, загубата на родител или дори преместването в друга федерална държава с различни училищни изисквания: Повечето деца реагират много емоционално на подобни събития. В някои случаи това има силен ефект върху училищните резултати.
Нов шанс за вашето дете
Може би се заигравате с идеята да понижите детето си или учителят ви е попитал за това? Не гледайте на това като на провал и провал, а като на възможност за вашето дете! Статистически е доказано, че децата, които повтарят една година в началното училище, получават по-добри оценки. Например, ако детето ви е в клас 2 и има големи проблеми, е полезно да практикувате много неподходящи основи многократно. По този начин със сигурност ще бъде по-лесно да се справите с рязко нарастващото учебно натоварване в клас 3. Преминаването през третия клас два пъти със сигурност не е грешка, за да можем да се справим с преходния стрес в 4 клас. Съгласявайки се на доброволно повторение, вие правите услуга на детето си по отношение на цялата му по-нататъшна училищна кариера.
Контролен списък: Може ли понижението да бъде полезно за вашето дете?
Оценка:
Ако сте отговорили с „да“ четири или повече пъти, може да е подходящо да понижите детето си. Свържете се с класния ръководител възможно най-скоро! Дори ако отговорите с „да“ три пъти, със сигурност е подходящ разговор с класния ръководител относно допълнителни възможности за упражнения за дома.
Филип пише на 04/04/2019
Добър ден,
повторение на класа може много добре да има нещо общо с учителя, ние се преместихме и имахме много отдаден учител в Хесен, който се грижеше за децата и който имаше затруднения. Веднъж беше призовано да обсъдим какво можете да правите заедно. Дори имаме случай, че сме обсъдили понижаването с ръководството, защото класният ръководител не е достъпен и не може или не иска да разпознае съответните сигнали.
Както във всяка професия, и тук има добри и не толкова добри .
Инес пише на 30.08.2018г
Здравейте, мога само да кажа, че ежедневното обучение по четене у дома е от съществено значение. Не винаги можете да обвинявате учителите. Класовете се състоят от много деца и за съжаление не може да се осъществи индивидуална подкрепа.
Хайди пише на 21.02.2018
Обяснено накратко. Също така бяхме върнали дъщеря ни от 2-ри клас в 1-ви клас през първата половина на годината. Първите две учебни години (за мен) са просто основата за следващите учебни години. Той имаше толкова много първоначални трудности, все още беше твърде игрив и т.н., че решението ни ставаше все по-ясно. Вече са изминали само 4 седмици, но тя отново се смее, мотивирана е и учи повече, отколкото трябва! Със сигурност се разбирате по-добре с някои учители, но също така бързо забелязвате, когато учите у дома, къде са дефицитите и дали те са сериозни.
Симоне пише на 30.09.2016г
Така че, аз също мисля, че това няма нищо общо с учителя, когато децата идват на училище, те трябва не само да овладеят предмета или аритметиката, писането, четенето, но и всичко около него, темпото, с което се работи, Седейки неподвижно, слушайки, работещи самостоятелно (като поддържането на работното ми място чисто, заточване на писалки и т.н.) И за много деца това често е голяма промяна и това със сигурност допринася за техните слабости някъде имат, напр. сега по време на четене. Но също така няма смисъл да измъчваме детето през училищните години, само защото не можете сами да се справите с него, мисля, че ако му дадете малко повече време, това е само предимство и това не означава, че детето не е достатъчно умен или интелигентен, просто отнема малко повече време и не мисля, че това е лошо. Бяхме изправени пред същото решение със сина си и му дадохме шанса да свикне с училището и всичко около него с една учебна година по-дълго. Но всяка двойка родители трябва да реши за себе си и може би отново да говори с други родители на деца в този клас, за да види дали имат подобни проблеми.
Катрин пише на 22 юни 2016 г.
какво общо има това с учителя, ако внучето ви не отговаря на изискванията на 1-ви клас?
Толкова е лесно да сложите всичко на учителя. Вие или родителите научавате ли с детето.
Ирен Херболд пише на 2 юни 2016 г.
моята внучка не трябва да бъде премествана във втори клас след завършване на първата година от училище, защото не чете толкова свободно. Мисля, че това е ужасно, защото детето не може да помогне, мисля, че зависи от учителя
човек би могъл да реши тази ситуация по различен начин