Час на класа (клас 2) по темата Час на класа по темата quot; Безопасен начин от училище до дома и обратно

MBOU Развилковская гимназия с UIOP

Безопасен път за вкъщи и обратно от училище

начален учител

Разработване на час в клас.

Темата е „Безопасно пътуване от училище до дома и обратно“.

Цел: да се формират представите на малките ученици за пътната безопасност.

1) Повторете правилата за движение на пешеходците по улицата и пътя,

2) Научете се да избирате най-безопасния маршрут от училище до дома и обратно, научете да разработвате маршрут,

3) Развитие на способността за работа по двойки, развитие на вниманието.

Форми на работа: разговор, работа по двойки, практическа работа.

Оборудване: мултимедиен проектор, плакати „Пътни знаци“, аудио запис „Надолу по улицата, надолу по улицата“ музика на Т. Шутенко, думи на Г. Бойко, картички със схеми за работа по двойки.

1. Мотивационен момент. Формулиране на темата на урока.

- Погледнете се, усмихнете се, пожелайте на вас, на съседа ви и на целия клас успешна работа.

- Какво ни трябва за успешна работа в урока?

- Покажете своята форма, че сте готови да работите.

- Каква според вас е темата на нашия урок?

- Да, прав си, темата на нашия час в класната стая е „Безопасен път от училище до дома и обратно“.

- Какви образователни задачи ще си поставите, знаейки темата на урока?

Въз основа на думи - помощниците ги озвучават.

(Възможните отговори се появяват на слайда, който учителят обобщава

повторете правилата за пресичане на пътя,

научете се да избирате безопасен маршрут до дома и обратно от училище)

научете как да направите пътя си безопасен ...)

II.Работа по темата на урока.

-Как разбирате значението на думата - безопасно?

-Как иначе да кажа?

(Предпазлив, предпазлив, не бързащ.)

-За да намерите безопасен път до училище, какво мислите, че трябва да знаете?

-Точно така, трябва да се ориентирате добре по пътя, да знаете правилата за движение и да избягвате опасността.

- Какви асистенти по улиците на нашето село помагат за преминаване на пътя с по-малка опасност? (пешеходна пътека, в селото няма светофари)

- Разкажете ни как правилно да пресичате пешеходната пътека?

- Какви пътни знаци виждате на път за училище? Покажете ги на плакат. За какво говорят"?

Да играем играта "Пътен знак"

С предположение трябва да отговорите и къде по пътя към училище срещате този знак.

Ще сляза от мотора

Ако видя този знак,

И вървете като пешеходец,

Заедно с него на прехода

(колоезденето е забранено)

Какъв е знакът тук? Пешеходец

В него зачеркнатата отива.

Какво означава това?

Може би са обидени тук?

(Без пешеходци)

Магистралата шумолеше от гуми,

Но близо до училището, изключете бензина-

Обесване, шофьори, за вас

Специален знак тук "Деца"

Всички сме отговорни за тях.

И вие също сте на този знак,

Момчета, внимавайте! (деца)

- Момчета, вижте схемата на нашето село. (Слайд карта - схема на село Абатское)

- Разкажете ни за особеностите на местоположението на нашето училище?

(входът е възможен от ул. Ленин и ул. Советская по пешеходната пътека, наличие на тротоари, мястото е осветено, трафикът е доста интензивен)

-По какви улици трябва да преминете? Лесно ли е да го направите? Защо?

Всеки има свой собствен път до училище, толкова познат, че можете да вървите по него със затворени очи! Но се оказва, че не винаги е безопасно. Сега сте станали пълнолетни и родителите ви са ви поверили да ходите по него сами.

---