Болонска система
Болонската система е замислена в края на миналия век като съгласен отговор на глобализацията в образованието. По това време светът вече е очертал предпоставките за създаването на единно финансово, икономическо, а в Европа и политическо пространство, следователно необходимостта от единство в образователната сфера е назряла.
Разнообразието и разпокъсаността, характеризиращи системата на висшето образование по това време, възпрепятстваха единството на една от частите на Стария свят, а моделът на нова Европа предполагаше безпрепятственото движение както на работна ръка, така и на капитали и стоки, което от своя страна, изискват сравнимост и стандартизация на дипломите.
Ето защо е създадена Болонската система, съгласно която са изготвени стандартите за висше образование от ново поколение, по-специално за двустепенно образование: бакалавърска и магистърска степен.
Влизайки в университет чрез такава система, студентът, след като е изучил един или два семестъра в една държава, ще може да продължи да учи в друга и без да се засяга образованието му. Това изисква актуализирана европейска унифицирана кредитна скала. И затова беше въведен единен стандарт: „кредити“, с помощта на които се оценява степента на сложност на предмета, а в заявлението, издадено с дипломата, подробно е описано полученото от него образование. Всяка година на обучение отговаря на 60 кредита.
Болонската система предполага ясна унификация на всички студентски документи, които потвърждават качеството и нивото на придобитите знания. Именно тези мерки могат да осигурят заетост на европейските граждани, получили висше образование, както и да повишат тяхната конкурентоспособност на международно ниво.
Установено е, че завършилите бакалавърска степен ще формират по-голямата част от работниците в широка сфера на професионална дейност, а завършилите магистърска степен - интелектуалният елит, притежаващи теснопрофилни познания по конкретни професии. Освен това системата от Болоня ви позволява да комбинирате придобитите знания. Например студентът може да бъде бакалавър по една специалност и да получи магистърска степен по друга, което ще сложи край на системата на платено второ образование, практикувана доскоро.