Астрономически игри за предучилищна възраст
Астрономически експериментални игри
"Какво е звук?"
Цел: развиват интерес към изследователска дейност.
IN. Момчета, една сврака сънува, че лети сред облаците и звездите, а Луната я кани да я посети. Свраката отлетя до къщата до Луната и започна да й разказва колко е красиво на Земята. Да, не беше там. Без значение какво каза или избъбри четиридесетте, Луна сякаш не чу думите й. Свраката е ядосана, но как крещи! Но луната само се усмихна загадъчно и не чу нищо.
Момчета, защо Луна не чу свраката?
Да експериментираме: имам китара, ако докоснете струната, тя ще започне да се движи, ще чуем звук. Струната вибрира и чуваме звука. Това означава, че за да се появи звук, са необходими вибрации (освен това учителят кани децата лесно да докосват лъжиците до чашата, чашата - звуци). Означава - звукът е вибрация или вибрация във въздуха. На нашата планета има въздух, но има планети в цялата Вселена, където няма въздух. Ще се родят ли звуци там? Там, където няма въздух, звукът не може да се появи. На Луната няма въздух и както и да извикате, изобщо няма да излезе звук. Това означава, че Луна изобщо не се е преструвала, но наистина не е чула какво е била на четиридесет.
"Което е по-трудно?"
Цел: развиват любопитството на децата, обогатяват жизнения опит на децата с действия и средства за търсеща дейност.
IN. Момчета, след като балонът полетя на пътешествие, към него се присъединиха топка и варел с вода. Те летяха много дълго и балонът каза: „Трудно ми е да летя над небето. Някои от вас трябва да ме напуснат, иначе ще паднем. " Топката и цевта се караха дълго време, но не решиха нищо.
Момчета, какво мислите, че трябваше да направят?
(Децата се насърчават да потопят топките в купа с вода, да изяснят какво се е случило и защо топките плуват - направени са от гума, вътре има въздух).
IN. Деца, как да разберете кое е по-тежко: чанта с въздух или с вода? (Децата ги претеглят в ръцете си, правят изводи: въздухът е по-лек от водата).
Астрономически симулационни игри
"Какво е слънцето?"
Цел: развийте перспективна визия за основите на изграждането на обекти, научете как да създадете модел на Слънцето.
IN. Момчета, балон дойде при нас, много се страхува от Слънцето. Нека нарисуваме слънцето и да разкажем за него.
Какво е Слънцето? (разсъждения и отговори на деца).
Слънцето - това е средно голяма звезда, която е най-близо до Земята, това е топка с горещ газ.