Защо да учим дете на екология

Когато бях в началното училище (1993-1997 г.), не ни преподаваха екология. Дори не знаех тази дума. А в уроците по естествена история учителят само леко засегна темата за опазване и опазване на природата. И в резултат се оказа, че на един етап от развитието сме изучавали природата, т.е. биология: растения. След това зоология: животни. И на друг, по-възрастен етап от развитието, ние изучавахме хората: анатомия. И изглеждаше така, сякаш природата и човекът са два различни свята. Защо никой не ни каза за тясната връзка между природата и човека? Защо няма такъв раздел в училищните учебници?

Съвременните учени, учители и психолози единодушно казват, че на дете от най-ранна възраст трябва да му се казва и показва за неразривната връзка на нас с природата около нас. Дори да живеем в мегаполиси и градове, където няма гори, езера и полета, природата пак е с нас. Има го във всяко дърво, в цветни лехи, в трева, в бездомни котки и кучета, дори у дома в аквариуми. Ние самите сме природа.

---