Въздействието на карикатурите върху децата - какво не се препоръчва - мобилно интервю
Карикатурите представляват като дете цяла Вселена. На тази възраст, когато малките не правят добра разлика между реалността и измислицата, те се живеят с максимална интензивност, с цялото същество. Те с право могат да се считат за основа на по-късно поведение.
Ето защо те трябва да бъдат избирани с голямо внимание и при пълно познаване на фактите, защото има и анимационни филми не само не препоръчителни, но дори и опасни, каза той за Ziare.com психотерапевт Синциана Бурча.
В млада възраст е ясно, че карикатурите са много важни. До каква степен родителите избират карикатурите на децата си и доколко оставят този избор на преценката на другите и тук имам предвид по-специално телевизионните станции?
Темата на карикатурите е и ще бъде много актуална. Не знам до каква степен родителите избират детски анимационни филми или дали са оставени на случайността, но мога да кажа със сигурност, че карикатурите имат силен ефект при оформянето и промяната на поведението на нашите деца в ранна възраст.
В този контекст съдържанието на карикатурите става изключително важно. Има изследвания, които показват, че между 2 и 5 годишни деца прекарват 32 часа седмично в гледане на карикатури, а тези между 6-11 години отделят около 28 часа седмично за карикатури (според проучване, подписано от Kayla BoisBrad Bushman -Мичигански университет).
Също така 71% от децата на възраст 8-18 години имат телевизор в стаята си.
Други тревожни изследвания показват, че повечето родители предпочитат да оставят детето си пред телевизора, за да завърши текущата си работа или за собствена почивка. Още по-притеснителен е фактът, че поставих детето пред телевизора, за да го нахраня.
Доколко тези карикатури влияят на децата?
Нека си представим мозъка на малкото дете като гъба, готова да поеме цялата информация, която идва до него. Въпреки че можем да мислим, че бебетата вече са родени с генетичен произход, ранните преживявания и взаимодействието с околната среда са аспектите, които определено допринасят за начина, по който детето ще възприема света.
Мозъкът на 3-годишно дете е три пъти по-активен от мозъка на възрастен, поглъщайки информация с експоненциална скорост.
Децата са много привлечени от съдържанието на карикатурите, а не от ученето чрез човешко взаимодействие. Така че, разглеждането на карикатурите се превръща в начин да „научите за това как да се държите“ от любимите си герои, за това как те биха могли да общуват, да общуват, да решават различни видове проблеми и за това как да действате в света като цяло.
За да се развиват здравословно, малките деца не се нуждаят от специално внимание или скъпи играчки, а по-скоро от любов, непрекъснати грижи и нови житейски преживявания. Постоянната комуникация, пеенето, играта заедно и четенето са важни градивни елементи, които поставят основата за развитието на мозъка им.
В този смисъл е необходимо като родители да полагаме допълнителни и постоянни усилия, за да можем да се държим на върха на предпочитанията на нашите деца. Трудно е да се конкурирате с любимите си анимационни герои.
Става очевидно, че има голяма разлика между начина на мислене на децата, които имат достъп до социално-образователни програми, в сравнение с тези, които са постоянно изложени на развлекателни предавания с насилствено съдържание. Така първите четат повече, поставят си високи цели, формират истински ценности и са много по-креативни.
В работата си с тийнейджъри и възрастни често ги питам кой е бил любимият им анимационен герой в миналото. Отговорът на този въпрос кара много от тях да се замислят, осъзнавайки силното въздействие (емоционално и поведенческо) на любимия си герой върху техния живот днес. Това влияние е невероятно, което придобива значение, когато осъзнаете, че сте избрали да се идентифицирате с определен положителен или отрицателен герой, в зависимост от това как сте били възприемани от другите или как сте възприемали света около вас.
Има ли карикатури, които децата не трябва да гледат? Можете да ни дадете няколко примера?
Можем да се позовем особено на насилственото съдържание на анимационни сериали, което влияе негативно на поведението на децата. Подобна карикатура може да се счита за много по-опасна от всяко друго негативно преживяване, на което детето би могло да бъде изложено/свидетел до 12-годишна възраст.
Психологическите ефекти и подсъзнателните послания могат да предизвикат объркване в съзнанието на детето, влияейки на поведението му в конфронтацията му с истинската реалност. Изказването може да изглежда малко нелепо за някои, като карикатурите са предимно забавни. Е, децата са залепени за телевизионния екран и е невъзможно да се разсейват, когато техните герои скачат или скачат от височина или се бият, без никога да се наранят. Този вид карикатура показва на децата фалшиво усещане за реалност.
Децата, които гледат насилствени анимирани герои, стават по-малко чувствителни към болката на другите, не проявяват страх от агресивни хора и нямат нищо против насилието като цяло.. В зависимост от други фактори (био-психо-социо-културни), тези деца вероятно ще развият агресивно поведение, имитирайки жестове, сцени и агресивен език, подобни на анимираните герои.
Съществува отгоре на карикатури (с отрицателно съдържание и без насилие във всички ситуации), на които децата между 2 и 6 години не трябва да бъдат изложени а именно: Костенурките нинджа, Бамби, Том и Джери, Ричи Рич, Looney Tunes, Pokemon, Scooby Doo, Dragonball Z, Little Mermaid.
Какви могат да бъдат ефектите, ако все пак ги разгледам? Какво може да се случи?
Посланията на анимационните герои са различни. "Костенурките Нинджа" са борци и тежки потребители на пица, популяризиращи агресивно съдържание, а също и идеята за преяждане, имплицитно насърчаващо затлъстяването при децата.
"Бамби" това е много тъжна карикатура. Спомням си момента, в който моето момиченце го гледаше за първи път около 4-5-годишна възраст. Това беше един от най-травмиращите моменти за нея, но и за мен. Съжалявам да кажа, че съжалих, че имам този опит много рано, когато все още не правеше добра разлика между реалността и измислицата. Нямах точните думи за последвалите въпроси. Опитвах усилено да я успокоя и се радвах, че присъствах на реакциите й на удивление, страх, ужас, максимална тъга, за да мога да ги „обработя“.
"Ричи Рич" това е забавна рисунка, която подчертава значението на парите като удобен отговор на всеки проблем, който децата имат. Този анимационен филм винаги поставя под въпрос крайния материализъм.
"Малката русалка" тя е предпочитана пред баща си, дори ако винаги проявява бунтовно поведение към него, винаги се чувства свободна да взема собствени решения, без да отчита никого и нищо. Това отношение може да изпрати грешно послание към децата, които обичат тези герои.
Как родителят трябва да обясни на детето, че не може да гледа някои карикатури?
Като цяло се препоръчва като родители да знаем какви карикатури предпочитат децата ни, за да можем да коментираме с тях определени сцени, които биха могли да създадат много объркване в съзнанието им. Не винаги можем да бъдем с тях, но можем да се възползваме от определени моменти, като гледаме заедно епизоди и ги осведомяваме за подсъзнателните послания, които биха могли да противоречат на реалността.
Трябва да се запитаме като родители какво кара детето ми да гледа карикатури с негативно/агресивно съдържание? Той се идентифицира с добрите или лошите в този анимационен сериал?
Може би много от нас не са се притеснявали, че детските карикатури могат да навредят на поведението им в дългосрочен план. И освен това, ако нямаха карикатури, как точно щяха да прекарват това свободно време децата ни?
Всички се радвахме на моменти, когато децата ни бяха по-тихи от всякога с любимите си анимирани герои. Имаме нужда от тези моменти, тъй като като родители те са част от реалния живот, но нека не забравяме, че броят на часовете, прекарани от децата ни пред телевизора, необратимо влияе върху тяхното поведение.