Видове социална и образователна помощ за семейството
Схема 7.
СОЦИАЛНО-ПЕДАГОГИЧЕСКА РАБОТА В МЕДИЦИНСКИ ИНСТИТУЦИИ
Настоящият ритъм на живот, учене, работа, постоянен поток от информация - всичко това принуждава човек да се движи „в крак с времето“, което понякога се отразява неблагоприятно на здравето му. Неправилно хранене, нередовен график на дейностите, недостатъчен сън - всичко това се отразява негативно на здравето на днешните хора, особено на децата.
Има тези видове лечебни заведения:
един. Терапевтични лечебни заведения - участват в лечението, прегледа и профилактиката на населението на възраст над 15 години, в някои случаи новородените, са част от болница или поликлиника. Основните форми на лечение в болниците са болнични - пациентът може да отсъства от институцията, както и амбулатория - пациентът е в болница през цялото време.
2. Лечебно-профилактични институции педиатрична - подобна по структура на терапевтичните институции, с единствената разлика, че те лекуват деца под 15-годишна възраст. Особено внимание се обръща на деца от 0 до 3 години.
3. Превантивни лечебни заведения - извършват своите дейности с населението както по местоживеене, така и в различни региони на страната [3].
Центърът може да включва следните структурни звена:
- отдел по професионална рехабилитация;
- отдел за психолого-педагогическа помощ;
- дневно отделение;
Центърът може да включва следните структурни звена:
Най-често срещаната и прилагана класификация на рисковите групи според Ю.П. Лисицин:
По демографски характеристики;
Индустриален, професионален риск;
Въз основа на функционално, патологично състояние;
Рискови групи въз основа на нисък материален стандарт на живот, бедност, мизерия;
Рискови групи лица с девиантно поведение;
- деца, останали без родителски грижи;
- нуждаещи се от режим на живот във връзка с отмяна или обезсилване на осиновяването, настойничеството, настойничеството;
- деца от семейства с ниски доходи;
- подложени на физическо или психическо насилие по местоживеене или учене;
- живот с родители, пренебрегване на родителските отговорности, водене на неморален или паразитен начин на живот, лишен от родителски права;
- имащи отклонения в психическото, физическото и психическото развитие;
- живот с родители, които временно не могат да се грижат за тях поради болест, увреждане, наказателно преследване, дълги командировки, които отдавна имат статут на официално регистриран безработен;
- деца на семейства на бежанци и вътрешно разселени лица;
- деца и юноши, живеещи самостоятелно, завършили домове за сираци и интернати;
- изпитване на отрицателно въздействие по местоживеене, учене или работа (злоупотреба, насилие, обида, унижение, пристрастяване към алкохол и наркотици, участие в незаконни дейности);
- възникване на затруднения в отношенията с хората около тях, в професионалното и житейското самоопределение;
2) Семейства (отделни граждани):
- тези, които отглеждат сираци и деца, останали без родителски грижи;
- наличието в техния състав на деца с увреждания в умствено, физическо и психическо развитие;
- имащи в състава си лица с увреждания, включително деца с увреждания, инвалиди или дългосрочно болни хора;
- с неблагоприятен психологически микроклимат, емоционално конфликтни отношения или в състояние на психологически стрес;
- семейства и отделни граждани, попаднали в екстремна ситуация (жертви на природни бедствия или подобни на тях, бежанци и вътрешно разселени лица, с безработни родители и др.);