Видове познание
Видове познание - Бележки за лекции, раздел Философия, Философия. Бележки на лекцията Има два вида познание. Познанието като процес и като форма на духове.
В исторически план първата форма е играйте познаниекато важен имейлне само за деца, но и за възрастни. По време на играта,човекът развива активна когнитивна дейност, придобиванеголямо количество нови знания се топят, поглъщат богатството на културата: бизнес игри, спортни игри, актьорско майсторство и т.н.
Важна роля в началния етап на човешката историяето митологично познание. Фантастично еотражение на реалността, е несъзнаван артистиченестествена „обработка“ на природата и обществото чрез народна фантазия. В рамките на митологията бяха разработени определени знания за природата, космоса, за самите хора, техните условия на живот, форми на общуване и т.н.
Също така, в рамките на митологията, художествен образная форма на знание, което по-късно получи израз в изкуството. Въпреки че не решава конкретно когнитивните проблемидачи, но съдържа доста мощен епистемологичен потенциал. Артистично овладяване на реалността в различноразлични форми, задоволяващи естетическите нужди на хората, изкуството едновременно познава света и човекът го създава, включително според законите на красотата.
Някои от древните форми на познание са философско и религиозно знание. Религията, като фантастично отражение на реалността, съдържа определени знания за нея, макар и често перверзна. В религиозните знанияемоционално отношение към света се съчетава с вяра в свръхестественото.
Говорейки за разнообразието от форми на познавателна дейност, не може да се пренебрегне добре познатото лич концепциязнания, разработен от британски учен М. Полани. Под знание той има предвид активното разбиране на познатите неща, действие, изискващо специално изкуство и специални инструменти.ченгета. Тъй като науката се извършва от хора, знанията, получени в процеса на научната дейност (както и самият процес) не могат да бъдат обезличавани.
Типологизацията на знанията може да се извърши едновременнолични причини (критерии). В това отношение има, например,рационални и емоционални мерки на знанието, феноменалист (качествени понятия) и есенциалист (въоръжени предимно с количествени средства за анализ), емпиричнинаучно-теоретични, фундаментални и приложни, философскиfskie и частни науки, природни науки и хуманитарни, научни и ненаучни и др.