Урок по екология в старшата група - Домашни любимци - предучилищно образование, други
Цел: Да обобщи и консолидира знанията на децата за домашните любимци.
Образователни задачи: Събуждат интерес към екологични изследвания. Поправете имената на домашните любимци и техните малки, къде живеят, какво ядат. Как се възползва човек от тях.
Задачи за развитие: Развийте визуална памет, внимание, двигателни умения на ръцете, кохерентна реч. Поддържайте интерес към дивата природа.
Образователни задачи: Да възпитаваме доброта у децата, да формираме грижовно отношение към животните и света около нас.
Предварителна работа: Четене на произведения за домашни любимци. Разговори за животни, четене на поезия, детски стихчета. Разглеждане на илюстрации, картини с домашни любимци.
Преглед на съдържанието на документа
"Урок по екология в старшата група" Домашни любимци "
Урок по екология в старшата група "Домашни любимци"
Цел: Да обобщи и консолидира знанията на децата за домашните любимци.
Събуждат интерес към екологични изследвания. Поправете имената на домашните любимци и техните малки, къде живеят, какво ядат. Как се възползва човек от тях.
Развийте визуална памет, внимание, двигателни умения на ръцете, кохерентна реч. Поддържайте интерес към дивата природа.
Да възпитаваме доброта у децата, да формираме грижовно отношение към животните и света около нас.
Панорама на селския двор, играчки - домашни животни (крава, коза, овца, куче, кон, котка.) Естествена вълна на коза и овца, вълнени изделия (чорапи, ръчно плетени ръкавици) оформления на играта - въртележка (чадър на въртящ се крак).
Раздаващ материал: Карти за храна за животни. Снимки с изображение на домашни любимци. Големи пъзели "Домашни любимци".
Предварителна работа: Четене на произведения за домашни любимци. Разговори за животни, четене на поезия, детски стихчета. Разглеждане на илюстрации, картини с домашни любимци.
Децата са включени в групата.
Педагог: Момчета, нашият урок по екология се нарича "Домашни любимци". Хайде да играем игра "Козел, Австралия".
Педагог: Нашата коза в гората, къде е тя? викайте - ТОЙ! (отговорите на децата AU!)
Педагог: деца, деца викам ви: Анечка, къде си? АНЯ: ДА!
Педагог: деца, деца ви звънят? Къде си Даша?
Две даши заедно - AU! (и т.н.)
Педагог: Елате момчета на масата. Това е кошара. Какви животни познавате тук? Назовете ги.
Деца: Крава, Коза, Свиня, Овца, Кон, Куче, Котка.
Педагог: Как можете да наречете тези животни с една дума?
Педагог: как се наричат малките им?
Деца: Кравата има теле, козата има коза, овцата има агне, конът има жребче, прасето има прасе, котката има коте, кучето има кученце.
Педагог: Седнете момчета на столовете, кажете ми каква полза може да има човек от крава?
Педагог: Какви продукти се правят от мляко?
Деца: извара, заквасена сметана, айран, сладолед, кисело мляко.
Педагог: Какви ползи може да има човек от овца?
Педагог: Добре, момчета, вижте, в ръцете ми има буца овча вълна и козе. Този пух е сресан от коза (аз го придружавам с шоу на чесане на коза и овца на меки играчки), а тази вълна е от овца. След това предат конец (показвам кълбо от вълнен конец, като го разгъвам) от нишката плетат топли неща, чорапи, ръкавици без пръсти и какво друго може да се плете от такива конци?