Училището, в което всички ученици, записани в девети клас, е на практика блестящо
Автор: Валентин Виореану/Дата на публикуване: 18-07-2020 09:07
Проф. Д-р Силвия Морару пише становище, публикувано на Edupedu.ro за резултатите от компютъризираното разпределение на завършилите 8 клас.
Наскоро бяха публикувани резултатите от компютъризираното разпределение на завършилите 8 клас, направено по централизиран алгоритъм на национално ниво. По този повод бяха съставени класации на най-добрите училища в Румъния. Разбрах, че в училище последният среден прием е 9,98.
Моето мнение е, че ако не беше трагично, би било нелепо. И накрая, мисля, че сме на първо място в Европа или може би в света, когато в предуниверситетско училище, като се има предвид, че 10-годишното обучение е задължително, всички ученици, записани в девети клас, са на практика блестящи. Как се получи това изпълнение? Какво се случва в другите училища в Румъния?
И тъй като има много коментари, представени в публичното пространство за тези неща, мисля, че е време да изразим някои мнения, пише проф. Д-р Силвия Морару на уебсайта edupedu.ro.
Работя в областта на румънското образование повече от четири десетилетия. Аз съм професор и на практика през всичките тези години не съм отсъствал от катедрата по всяко време. В същото време бях почти 13 години директор на една от най-ценените държавни гимназии в Румъния, Националния колеж „Тудор Виану“. По това време се говореше, че училището е фабрика на румънските олимпийци.
Дидактическата дейност като учител по химия, но и като мениджър ми донесе най-големите професионални удовлетворения, признати както в страната, така и в международен план.
Не възнамерявам да описвам подробно професионалните предизвикателства, за които съм намерил решения през този период. Споменавам само факта, че след като успях да се запозная с различни образователни системи в няколко държави, разбрах, че обучението само на олимпийци, притежаващи обширни теоретични познания, не трябва да бъде самоцел. Особено когато това се основава на дискриминационен подбор, насърчаван и насърчаван от държавата, всъщност на основата на родните качества на някои ученици, отдадеността на някои учители, но също така и на значителната подкрепа на някои родители.
Ето защо Националната теоретична гимназия, частното училище, което основах преди осем години и където се обучават над 300 деца, от детска градина до ученици от 12-ти клас, се основава на натрупания от мен опит, както и много ценен екип от учители и обхваща съществуващите в момента практики за модернизиране на образованието.
От тази гледна точка заявявам, че в частното училище, което основах, учениците се записват в девети клас, а не в класове.