Стрес при юноши с двигателни увреждания - PDF безплатно изтегляне
ABDERRAHMANE MIRA DE BEJAIA УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛТЕТ ПО ЧОВЕШКИ И СОЦИАЛНИ НАУКИ ОТДЕЛ ЗА СОЦИАЛНИ НАУКИ КРАЙ НА ПАМЕТТА НА ЦИКЛА С оглед получаване на магистърска степен Опция: Клинична психология Тема Стрес при юноши с двигателни увреждания Практически казус: Проведено проучване на SIX (06) на ниво Асоциация Écho Des handicapes: Tazmalt Режисьор: Под ръководството на: M elle OUBELAID Nadjet M elle BOUCHERMA. S Академична година: 2012-2013
Благодарности Преди всичко бих искал да благодаря на Всемогъщия Бог, че ми даде смелост, търпение и воля да завърша тази работа. Изразявам всичките си дълбоки благодарности, благодарности и сърдечни благодарности на моята госпожица БУЧЕРМА, за нейното насърчение, съвети, доброта и за качеството на нейния надзор. Бих искал да благодаря на целия персонал на асоциацията ECHO и асоциацията DEFI, особено на президента на NORA. Също така изказвам искрената си благодарност на всички членове на журито, които искаха да разгледат работата ми. В крайна сметка бих искал да благодаря на всички, които са допринесли пряко или косвено за постигането на тази скромна работа. НАДЖЕТ
Посвещения По случай този ден бих искал да посветя тази скромна работа в края на цикъла на всички, които са ми скъпи: На моите скъпи родители MASSAOUD и KHOUKHA, особено на майка ми, която ме подкрепяше много по време на курса, Бог да ги пази . Моят организатор M elle BOUCHARMA, който много ми помогна да извърша тази работа. На моя много скъп брат Чаабан и съпругата му Катя, както и на племенника ми, когото обожавам Алекс. На най-скъпите ми братя Рафик и Идир. На много скъпата ми сестра: Нора и съпругът й Булам, Сабрина и съпругът й Амран, Латифа и съпругът й Маси. На моя скъп съпруг ФАРИД, който помогна на мен и семейството му Малум. Без да забравя Мудаче Муса, Салиха и семейството му. На моите скъпи съквартиранти: Мариам и Саусен. На моите скъпи приятели: Чахиназ, Сакина, Адила и нейният съпруг Софиян, Линда и Сабиха Хамими. На моите приятели: Тизири, Лила, Тасада, Нисрин, Самия, Сакина, Наджет, Ямина, Набила, Джамила, Фифи, Зозо, Сусу, Радия, Таус, Зиниб, Фофа, Самир, Махмуд. Всички мои другари от класа NADJET 2012/2013
Резюме Общо въведение 1 Обща рамка на проблема 1. Избор и цели на темата ... 3 2. Проблем и хипотеза ... 4 Теоретична част Глава I: двигателен затруднение Въведение ... 8 1. Понятието за хендикап 8 2 видове инвалиди 10 3. Дефиницията на двигателния недостатък 12 4. Видовете двигателни увреждания 13 5. причините за двигателния недостатък 14 6. Клиничните признаци на двигателния недостатък. 16 7. Последиците от двигателните увреждания 16 8. Историята на уврежданията в Алжир.17 9. Подкрепа за инвалиди подрастващи 20 Заключение.20 Глава II: стрес Въведение 21 1. История. 21 2. Определение за стрес.22 3. Как да обясним стреса на психологическо ниво.23 4. Причини за стрес 23 5. Как да се справим със стреса. 23 6. Справяне. 24 7. Най-честите симптоми на стрес.24 8. Теории за стреса. 26 9. Стресори.29 10. Етапи на стрес.30