страната на чудесата
Техника: рисуване "върху мокър чаршаф".
Задачи на програмата:
Продължете да обучавате децата как да смесват бои.
Научете се да рисувате по нетрадиционен начин „на мокър“ лист.
Научете се да предавате композицията в чертежа на сюжета.
Развийте многопосочни, непрекъснати, плавни движения на ръцете, визуален контрол върху тях, въображение, фантазия.
Да възпитава у децата желанието за постигане на резултати.
Въведете децата в удивителния свят на изкуството, развийте тяхното въображение, креативност, въображение.
Материали и оборудване
Бели листове хартия с кръгове,
Ленти за четки и молив
Литературен ред: Листовки с гатанки (6 броя)
Музикална гама: Музикални композиции (март, валс, "Пъстърва" от Шуман)
Визуален ред: Цветни кръгове (червено, жълто синьо, оранжево, зелено, лилаво).
Графика: използване на ИКТ (слайд презентация "Подводен свят").
Бял лист дебела хартия, акварели, гъба от пяна, четки (No6 и No3), салфетки за всяко дете.
Методически техники:
Показване и обяснение на възпитателя.
Игрална ситуация с помощта на художествена дума.
Наблюдение на работата на децата.
Анализ на работата на учителя и децата.
Предварителна работа:
Четене на приказката на А. С. Пушкин „Приказката за рибаря и рибата“; разглеждане на илюстрации за тази работа; гледане на снимки и снимки, изобразяващи морския живот.
Звучи музика, организационен момент
звучи валс
игрови момент
Момчето-молив и момичето-четка имат по 3 листа с гатанки. Децата се редуват да вадят загадки, а учителят ги чете, предполагаме всички заедно
резултатът от урока, анализът на работата (когато всички деца завършат рисуването, сложете листата на една голяма маса, получавате „подводно царство“)
Педагог: Днес искам да ви поканя във вълшебната земя на Рисовандия. Знаете ли каква държава ще бъде? В тази страна живеят вълшебни магьосници: умни момичета-четки и момчета-моливи се разхождат по улиците, тичат боички, гордо стъпват листа хартия. Слънцето грее ярко и всичко блести наоколо! Хората на Рисовандия с удоволствие задават въпроси и правят загадки за гостите. Мисля, че можете да изпълните всички куестове на магьосниците от Рисовандия и това пътуване ще бъде интересно за вас.
Педагог: Ето ни! Колко леко, ярко тук! Вижте, идва момичето с четката и ето, бързо момче тича! Момчета, те наистина искат да ви задават цветни гатанки.
Учителят чете гатанки:
Той е в яйцето и в пилето,
В маслото, което се намира в петролната кутия,
Във всеки узрял колосок,
На слънце, в сирене и в пясък.
Той може да кряка с жаба,
Плачете с крокодила,
Расте от земята с трева,
Но той не може да цъфти.
Той се възмущава от всички бикове,
Забранява по-нататъшното шофиране,
Заедно с кръвта тече в нас,
Бузи на всички лъжци пекат.
Той е на небето в хубав ден
И на незабравките също,
И на крилете на молец,
Може ли да отлети от цветето.
Виждайки го под окото,
Кавгаджията веднага съжалява,
И тук е патладжанът и сливата
С него са доволни и щастливи.