Социални и психологически

Малко въведение

социални

Курсова работа 2011 6 страници

Проба за четене

Съдържание

Част 1: Социална научна перспектива
факти и фигури
определение
предразсъдъци
Здравословни рискове

Част 2: Психологическа перспектива
Фактори
Влияния на околната среда
Хранително поведение
Вторични заболявания

Част 1 Перспектива на социалните науки

факти и фигури

В групата на възраст 3-17 години около 15% от децата са с наднормено тегло, от които 6% са с наднормено тегло. В цифри това означава, че около два милиона деца и младежи в Германия са с наднормено тегло и около 800 000 деца и младежи страдат от затлъстяване. Дори в зряла възраст тези цифри не се подобряват. Тук 63% от мъжете са с наднормено тегло, от които 17% са с наднормено тегло и 54% от жените са с наднормено тегло, от които 20% са с наднормено тегло. Според проучване на KiGGS (Изследване на здравето на децата и младежите на Института Робърт Кох), броят на децата и юношите с наднормено тегло на възраст 0-17 години се е увеличил с почти 50%. Също така [1] „Европейската харта за борба със затлъстяването“ вече показва, че разпространението на затлъстяването сред децата сега е около десет пъти по-високо от това през 1970 г. [2] Наднорменото тегло и затлъстяването причиняват високи разходи за здравната система. Смята се, че приблизително 2-5% от всички разходи за здравеопазване се дължат на наднормено тегло и затлъстяване.

определение

лат.: adeps = мазнини

Според СЗО (Световната здравна организация), ако ИТМ е над 25, се говори за наднормено тегло, затлъстяване, ако ИТМ е над 30. Това е известно от медицинските специалисти като болезнено затлъстяване. Тази формула обаче не се прилага за деца, тъй като те все още растат и следователно ИТМ не е постоянен и не е пропорционален на тяхната възраст. Тук трябва да се наблюдава индивидуално за всяко дете как се променя фигурата.

ИТМ се изчислява по следната формула:

Телесно тегло (kg), разделено на ръст (m) * височина (m) = BMI

предразсъдъци

Затлъстелите деца и юноши трябва да се борят с предразсъдъци и стигма. В повечето общества, но особено в западното общество, те се считат за слабоволни, мързеливи, непривлекателни, безотговорни, отстъпчиви и често също като по-нисши. [3] Тази стигма може да причини сериозни психически увреждания на децата и сериозно да навреди на личностното им развитие.

В много култури затлъстяването или наднорменото тегло се разглеждат като знак за богатство и престиж. Жените с наднормено тегло имаха достатъчно сила и резерви, за да издържат потомството си дори по време на нужда, а добре храненият човек обикновено се смяташе за заможен в същото време. Периодите на глад биха могли да се преживеят по-добре поради запасите от телесни мазнини, което е особено важно по време на война. [4]

Това става ясно, че отхвърлянето на хората с наднормено тегло не е естествено, а се подчинява на културни и социални норми.

Здравословни рискове

Дори ако хората с наднормено тегло са приети в някои общества и култури, това все още носи високи рискове за здравето. Захарен диабет тип 2, популярен като диабет при възрастни, може да се появи при деца и юноши. Ако децата и юношите развият този тип диабет, рискът от инфаркт или инсулт в ранна възраст се увеличава. Освен това при затлъстяване могат да се появят вторични заболявания като хронични заболявания на храносмилателната система. [5]

Особено при децата и юношите стресът върху опорно-двигателния апарат излиза на преден план, тъй като структурата на тялото и костите все още се развива. Високото тегло може да доведе до синдроми на гръбначния стълб и ставни заболявания, които в най-лошия случай дори могат да станат хронични. [6]

[1] www.bmg.bund.de/cln_110/nn_1168258SharedDocs/Standartartikel 26.08.08 15:22

[2] [2] www.euro.who.int 27.08.08 14:39

[3] „Проклет да си дебел?“; Йоахим Барнсторф/Буркард Ягер; Асангер Верлаг, Кьониг; 2005; С.32

[4] локация Цит. „Проклет да си дебел?“; Стр. 33

[5] A.a.O. „Проклет да е дебел“; С.43

[6] „Обучение за затлъстяване с деца и юноши“; Петра Варшбургер/Франц Петерман/Кармен Фром; Beltz PVU Verlag Weinheim; 2-ро издание 2005 г .; Стр. 9