Скворцов А

Москва
2006 г.

I. ОРГАНИЗАЦИОНЕН И МЕТОДИЧЕН РАЗДЕЛ

Целта на курса е:

формиране на знанията на учениците в областта на научната етика;
доказателство за необходимостта да се следват моралните изисквания в научната дейност;
развитие на изследователски етични умения.

да формира разбирането на учениците за връзката между етиката и научните знания;
да разкрие същността на основните ценности на научното знание;
показват основните морални проблеми на взаимодействието между науката и съвременното общество;
да се обобщи опитът за етично разбиране на последиците от въздействието на науката, технологиите и технологиите върху околната среда;
идентифициране на общата тенденция в развитието на етиката на частните науки;
да запознае студентите с етичните норми на научната общност.

3. МЯСТО НА КУРСА В ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ НА ДИПЛОМАТА

4. ИЗИСКВАНИЯ ЗА НИВО НА НИВО НА СЪДЪРЖАНИЕ НА КУРСА

Въз основа на резултатите от изучаването на курса студентът трябва:

представляват проблемната област на етиката на науката;
познават основните етапи на развитие на етиката на науката;
имат представа за формите на отговорност на науката към обществото;
научете етичните норми на научната общност;
да знае за видовете отговорност за нарушаване на изискванията на етиката на науката;
познават и използват на практика нормите на научния етикет.

II. СЪДЪРЖАНИЕ НА УЧЕБНАТА ДИСЦИПЛИНА

1. РАЗДЕЛИ НА КУРСА

Раздел I. Формиране на етиката на науката.
Тема 1. Етиката като философска и научна дисциплина.
Тема 2. Наука и етика: история на взаимоотношенията. От древността до Просвещението.
Тема 3. Наука и етика: история на взаимоотношенията. От Просвещението до настоящето.
Тема 4. Съвременна професионална етика.

Раздел II. Етика на научната дейност.
Тема 5. Ценности на научното познание.
Тема 6. Социална отговорност на научната общност.
Тема 7. Международни конвенции за ролята на науката в обществото и статута на учените.
Тема 8. Морална оценка на научно-техническия прогрес.
Тема 9. Глобални проблеми на човечеството: етично разбиране.
Тема 10. Етика на частните науки.
Тема 11. Фалшификации в науката.

2. ТЕМИ И РЕЗЮМЕ

Раздел I. Формиране на етиката на науката.

Тема 2. Наука и етика: история на отношенията. От античността до Просвещението. Идентичността на знанието и доброто в древногръцката философия от класическия период. Интелектуализмът на Сократ. Стоическо разделение на философията на физика, логика и етика. Конфликтът между науката и религиозната етика през Средновековието. Понятието "две истини". Приоритетът на морала пред познанието в класическия европейски рационализъм. Науката като основна ценност на обществото в мирогледа на Просвещението.

Тема 3. Наука и етика: история на отношенията. От Просвещението до настоящето. Разделяне на науките за природата и науките за духа в неокантианството. Ценностната основа на науките за духа. Научната етика като клон на теорията на еволюцията. Концепцията за ценностна неутралност и самодостатъчност на науката през първата половина на XX век. Науката в ръцете на антихуманните идеологии в ерата на световните войни. Манифест на Айнщайн-Ръсел. Сциентизъм и анти-сциентизъм. Морален размисъл върху науката през втората половина на ХХ век. Появата на хуманистично ориентирани научни доктрини. Плурализъм на гледните точки относно връзката между науката и етиката в наше време. Наука и етика в ерата на глобализацията. Значението на етиката на науката в съвременното общество.

Тема 4. Съвременна професионална етика. Разлики между приложната, професионалната и корпоративната етика. Етика на науката и етика на учения. Условия за произход и функции на професионалната етика. Стойността на професионализма. Морален престиж на професията. Бизнес и морални качества на професионалист. Връзката между професионализъм и морал. Професионален дълг, професионални задължения, призвание и професионална отговорност като ценности, присъщи на дейностите на специалист. Етика на науката в системата на професионалната етика. Кодекси на професионалната етика. Връзката им с универсалните изисквания на морала. Професионален етикет.

Раздел II. Етика на научната дейност.

Тема 5. Ценностите на научното познание. Науката като форма на човешко духовно преживяване. Знанието като ценност. Идеалът на научността: различни разбирания. Целите на научните изследвания. Мисия и етос на науката. Ценностите на научните изследвания: свобода на научните изследвания, обективност, безпристрастност, безпартийност, критичност, публичност, добросъвестност, професионализъм, приемственост. Хуманистични ценности на науката: безкористност, правдивост, толерантност, идеята да служи на обществото. Културна и идеологическа функция на науката в обществото. Възможни отрицателни характеристики на науката: субективност, нихилизъм, пристрастност, пристрастност, ксенофобия, нелоялна конкуренция.