Сценарий на майсторски клас за видовете музикални дейности за RMO за взаимодействие с родители

Елена Волонкина
Сценарий на майсторски клас за видовете музикални дейности за RMO за взаимодействие с родители

Сценарий на майсторски клас за видовете музикални дейности.

Към RMO музикални ръководства за семейни взаимодействия.

Под музикална песен "Всички я наричат ​​Пепи" момичетата изтичат и изпълняват танц.

Танц "Всички я наричат ​​Пепи".

Момичетата си тръгват; Пипи Дългото чорапче върви през залата. Тя има куфар в ръцете си.

Пепи: 64, 65, 66 ... Там или там? (Обръща се.) 67, 68, 69 ... Така че сега вдясно 18 пилешки пилета. (Отива с малки стъпки.)Чип, мацка, мацка ... Май се изгубих, ще се върна. (Той се придвижва напред с гръб, блъска се в лидера.) о Здравей!

Водещ: Здравейте, защо вървите назад?

Пепи: Как защо живеем в свободна държава, нали? Не може ли всеки да ходи по начина, който харесва?

Водещ: Да, така е.

Пепи: Позволете ми да се представя ... Пепилота Ролгардин Дългото чорапче. И както каза баща ми Ефрем Дългото чорапче, всеки ходи както намери за добре, но в същото време, без да причинява неудобства на другите. И на това трябва да се научи. Обикновено знаете, че трябва да се занимавате с деца?

Пепи: Знаете ли как? Не отговаряй - ще те науча. Просто ще погледна в дневника си. (Отваря куфара.)

Водещ: А Пепи е в куфар

Пет джоба или шест.

И определено има прашка.

Водещ. Авторучка, батерия,

Каишка с капитонирано яке.

Не работи, но съжалявам.

Креда в кутия и гума,

Мехурче и попова лъжичка.

Молив, химикалка, острилка,

Ето куката, лупа.

Пай в целофан -

Едно кученце дължи. (Докато Пипи излага предметите от куфара, докато говори)

Водещ: Това е нашата Peppy,

И какъв е нейният багаж

За нея и самосвала

Очевидно не е достатъчно.

Имам нужда от нея за багаж

Пет коли от гаража!

Пепи: Тук! Намерен! (Изважда дневник.) Ще погледна. Така: на петото число на всеки месец родителите трябва да слушат музика с деца. Например по този начин.

Държани майсторски клас по слушане "Приказка за марша".

Пепи: Внимание (Чете в дневника.) Всеки втори вторник родители трябва да научите някаква песен с децата. Например по този начин.

Държани майстор-клас по пеене с прием на мнемотехника.

Пепи: О, да, виждам в очите ви, че тази песен ви е харесала. Отлично. (Взема дидактически кубчета от куфара.) За какво според вас е? Разбира се, за да играем с децата всяка неделя.