Резюме по темата - Аранжировка на цветя - (подготвителна група) - Естетично възпитание -
MDOU Мирновски детска градина от общообразователен тип "Петушок"
Чердаклински район Уляновска област.
Обобщение на организираните образователни дейности
с деца от подготвителната група за ръчен труд: "Аранжировка на цветя"
Възпитател: Зайцева Людмила Василиевна
Г/градина "Петушок" район Чердаклински
Да формира способността да композира композиция от цветя и листа, като поставя елементи по цялата основа; фиксирайте различни начини на обемни цветове на изображението (навиване, навиване, сгъване)
Продължете да се запознавате със свойствата на използвания материал (конци, хартиени салфетки, гофрирана хартия); допринасят за творческото, независимо изпълнение на идеята, като целят намирането на няколко възможности за решаване на един проблем.
Възпитавайте внимателно и грижовно отношение към другите (към деца от други групи)
Разглеждане на пощенски картички, илюстрации, изобразяващи цветя;
Четене на поезия за цветя, правене на гатанки;
Разговор на тема "За какво са цветята?"
Слушане на творбите на П. И. Чайковски от цикъла "Сезони"
Организиране на занимания с деца за развиване на способността да се правят цветя от различни материали.
Писмо от Брауни.
Кутии за бонбони (фон)
Многоцветни вълнени конци
Цветни хартиени салфетки
Творбата на П. И. Чайковски "Валс на цветята".
Шедьоври на инструменталната музика.
Литературна поредица: четене на поезия за цветя.
Деца с наставник влизат в студиото. Звучи музиката на П. И. Чайковски
- Деца, слушайте каква нежна, гальовна мелодия. Това е „Валсът на цветята“ от П. И. Чайковски. Представете си, че сте красиви цветя и покажете как цветето се простира към слънцето, как се радва на своите лъчи и топлина. Но тогава вятърът духна, скри слънцето зад облаците и цветето се почувства тъжно, студено и самотно, покажете го. Но цветето не беше тъжно дълго - долетя пеперуда и цветето й се усмихна и размаха листата си. (елементи на психогимнастиката).
Музиката затихва. Балон "влита". Учителят хваща топката, насочва вниманието на децата към нарисуваните върху нея цветя. Децата се възхищават на топката, назовават цветята, изобразени върху нея.
- В света има много различни цветове. Цветята правят човека по-добър и по-добър; има много песни и стихове за цветята. Нека да поговорим за цветовете в стихове. Децата рецитират поезия.