Резюме на урока за
Цели:
Оборудване: грамофон, песен „Приятели“ в записа, презентация, рисунки: слънце; балони с римувани думи, гумена топка, картички с половинки катрени, тетрадки, химикалки, кукла за пръсти.
Преглед на съдържанието на документа
"Резюме на урока по реторика. Рима. "
Цели:
запознавам деца с рими, научете да избирате най-простите рими; да усеща ритъма на стиха като основа за версификация;
развиват съгласувана реч, логическо мислене, памет, внимание, въображение, честота на говора, гласов контрол, творческа смелост, самочувствие, литературно произношение и стрес;
Оборудване: грамофон, песен „Приятели“ в записа, презентация, рисунки: слънце; балони с римувани думи, гумена топка, картички с половинки катрени, тетрадки, химикалки, кукла за пръсти.
ПО ВРЕМЕ НА КЛАСОВЕТЕ: (децата влизат в класната стая, застават на бюрата си)
Org. момент. (1 слайд) - На сутринта слънцето се събуди, всички момчета усмихна се.
Учител: Слънцето грее ярко,
Изглежда в клас.
Здравейте момчета!
Радвам се да ви видя.
- Слънцето дойде в нашия клас. Вижте как се усмихва. Усмихвайте се и вие един на друг. А също и гости дойдоха при нас. Нека ги поздравим, да им се усмихнем, така че днес всички да бъдат доволни.
2. Поставяне на целта на урока.
- Днес ви каня на пътешествие. Обичате ли да пътувате? Предлагам да взема със себе си (2 слайда) слънцето и усмивката. Слънцето ще ни стопли, ще ни покаже пътя, а усмивката ще съпътства доброто настроение.
Какво е вашето настроение днес? - (детски отговори)
- Слушай тази песен - песента свири и изберете вашия символ на настроението.)
(Анджела помага да раздава емотикони)
Погледнете вашите символи. Те ще ви помогнат да се разделите на групи: (3 слайда)
1-ва група - тези с жълти чипове (1 ред)
Група 2 - тези с розови чипове (2 ред)
Група 3 - тези със зелени чипове (3 ред)
(децата са седнали в групи)
3. Речева гимнастика.
- Преди да тръгнете, предлагам ви да се подготвите и за това направете загрявка. (4 слайда)
а) издухайте пухчето от ръкава си
б) удар върху горещо мляко
в) запалете огъня
- Много добре! По-нататък пътят ни минава през тази врата. (5 слайда) За да влезете в него, трябва да направите заклинание. Ще помогнете ли? (заклинанието се произнася в хор)
Ry-ry-ry-бъди толкова мил с нас,
Titty - ty - ty - нека влезем. Вратата не се отваря, кажете по-тихо ...
(ключалката се отвори) Влизаме във вратата.
- Сега затворете очи. Опитайте се да си представите къде ще отидем? (по това време разстилам стъпки по пода)
- Отвори си очите. Досетих се?
- О, вижте, какви са тези песни? Разходете се около тях, може би ще ви кажат нещо. Обърнете ги. Съберете думата от буквите. Това е целта на нашето пътуване.
(на пода има отпечатъци, децата ги обръщат, събират думата - град)
Хайде да отидем в града ... (6 слайда) Трябва да минеш през гората.
- И тук е приказната гора, (7 слайда) гъста гора, пълна с приказки и чудеса! В такава гора много добре се чува ехото.
Хайде да играем
И ние сме в горското ехо.
Повтаряйте звуци, радвайте се на успеха!
Са-са-са - тук в гората живее лисица
Ys-ys-ys - рис се скита някъде наблизо.
Джи-джи-джи - таралежи се крият по дърветата.
Госпожо Госпожо Госпожо - таралежът има игли.