Резюме на урока по темата - Как се хранят паразитите - биология, уроци
Технологична карта на урок по биология в 5 клас в съответствие с Федералния държавен образователен стандарт
Сухова Т.С., Строганова В.И.
биология
Степен 5
Откриване на нови знания
Технология за изграждане на урок
Системна дейност
Как се хранят паразитите?
Паразитизмът като начин на хранене
Основни термини, понятия
Растения-паразити, гъбички-паразити, бактерии - паразити, животни - паразити, "паразит-гостоприемник"
Планирани образователни резултати
- познават разнообразието от паразити.
-адаптивността на паразитите да обитават гостоприемника.
-паразитизъм като начин на хранене.
- общи признаци на паразити.
-ролята на паразитите в регулирането на броя на други организми
1. Осъзнайте непълнотата на знанията, проявете интерес към ново съдържание
2. Установете връзка между целта на дейността и нейния резултат
3. Оценете собствения си принос в работата на групата
1. Да открива и формулира самостоятелно проблем
2. Определете целите на урока
3. Участвайте в колективно обсъждане на проблема, интересувайте се от чуждо мнение, изразете своето
1. Работа с визуален материал.
2. Работете с чертежа на урока
4. Работа с информационни текстове
5 обяснява значението на новите думи
6. Сравнете и подчертайте характеристиките
1. Групова работа за обсъждане на информация
2. Изслушайте приятел и аргументирайте мнението си
3. Изразявайте своите мисли и идеи
Организация на пространството
Форми на работа: фронтална, групова
Ресурси: компютър, прожекционно оборудване, слайд презентация, урок, допълнителни материали, раздаващи материали.
Дидактически задачи на етапите на урока
Стъпки на урока
Дидактически задачи
Регулаторен UUD:
- дефинирайте целите на урока
-участвайте в колективно обсъждане на проблема, интересувайте се от чуждо мнение, изразете своето
Когнитивно UUD:- работа с текст на учебника
Личен UUD Бъдете наясно с непълнотата на знанията, проявете интерес към ново съдържание
Когнитивно UUD:
-работа с текст на учебника
- работа с информационни текстове
- обяснете значението на новите думи
- сравнете и подчертайте чертите
- използвайте листовки
Комуникативна UUD:
- работа в информационни дискусионни групи