РАБОТНИЦА Szalto DSZIT
Още статии на уебсайта DSZIT ® (динамична сензорна интеграционна терапия) ›››
Публикувано на:
Магда Молнар (1994): Szaltó (Специална терапия за хиперактивно момче, което има затруднения да концентрира вниманието си). В.: Образователна консултантска работилница 1994/V. Будапеща.
Магда Молнар, психолог, учител по специална педагогика
Educationbuda образователен консултант
"САЛОН"
специфична терапия за хиперактивно момче, което има затруднения с концентрацията
Случай, подобен на този на Дейвид, често може да се намери в практиката на образователно консултиране, обикновено сред труднодостъпните, предимно неуспешни случаи. Такъв беше и случаят с Дейвид: той не можеше да се адаптира към традиционната терапевтична ситуация, беше трудно да се подходи словесно, трудно можеше да играе символични игри, той разнообразяваше често дейностите си, бързаше, едва ли можеше да забави реализацията от своите импулси, той непрекъснато се "движеше" като да търси нещо.
Дейвид търсеше сигурна хватка, докато аз търсех адекватна терапевтична възможност, в която да мога да осигуря начин да се държа. В моята презентация бих искал накратко да споделя опита на това съвместно търсене.
По време на заявлението им майка му го представи по следния начин: той се проваля в училище поради небрежното си, неспокойно и лошо представяне в училище, той пикае редовно през нощта, когато е на 9 години. В резултат на неговото невнимание наскоро той претърпя автомобилна катастрофа, при която загуби съзнание, получи мозъчно сътресение и си счупи крака. Той внезапно загуби баща си на година и половина, който загина в автомобилна катастрофа.
В такива случаи, след стандартни тестове за производителност и дизайн, бях изправен пред труден проблем с диференциалната диагностика. Независимо дали става въпрос за невротично развитие или органичен психосиндром?
Тестовете показаха, че интелигентността му е добра средна, но беше изключително трудно да се изпълняват задачите с него, защото той излезе от ситуацията, разговаря, бърза, жонглира с хронометъра, помоли ни да спрем и т.н.
Въпреки че беше лесно да го извикам обратно към ситуацията със задачата, поради трудностите, изброени по-горе - дори при непрекъснато насърчение - успях да го вербувам само в 3 сесии, напр. тестът за интелигентност HAWIK.
Анамнестичните данни повишават вероятността от органично увреждане на нервната система: вътрематочната хипотрофия е диагностицирана в окончателния доклад за раждането и лекарите откриват инфарктна плацента. Поради ниското си тегло, загуба на тегло и жълтеница, той се инкубира в продължение на 3 седмици, също се появява магитер.
Тъй като знаех, че бракът на родителите на Дейвид се е влошил трайно по време на феталната възраст, предположих, че последицата би влошила органичното увреждане при раждането под формата на психическо нараняване.
Може би е било трудно за майката да приеме сина си, който е роден извън брака за кратко време и за който също е установено, че е роден с нарушение на развитието на уретрата.
След това - през 1991-92 г. - Катедрата за личност и клинична психология на университета Eötvös Loránd и IX. Посетих курс, организиран от Областния съветник по образованието, чиято тема беше сензорна интеграционна терапия. В този контекст научихме и за болестта „разстройство с дефицит на вниманието с хиперактивност“. За първи път чух, че разстройството с дефицит на вниманието, свързано с хиперактивност, се дължи на разстройство на интегративните и инхибиторни функции на нервната система, както и дисфункция на дясното полукълбо и че тези дисфункции могат ефективно да се нормализират с вестибуларна и сензорна интеграционна терапия.
Това, което знаех за Дейвид дотогава, се вписваше в горното състояние. За да тествам новото си диагностично предположение, извърших тест за сензорна интеграция в Южна Калифорния (SCSIT) l3 и някои рефлексни тестове.