Прочетете книгата „Наръчник за рехабилитация след болест“ от Соколова М
СЪДЪРЖАНИЕ.
СЪДЪРЖАНИЕ
2. Алтернативно удължаване на краката в тазобедрените стави (4-6 пъти).
3. Ръце в страни (напред) - удължаване на багажника (4-6 пъти).
I. стр. - изправен (придържайки се за стол или табла).
1. Клек (4-6 пъти).
2. Повдигане на петите и търкаляне до петата (6-8 пъти).
3. Отвличане на пънчето назад (6-8 пъти).
4. Фиксиране на равновесие, стоене на крака с различни позиции на ръцете.
След осигуряването на протези на горните крайници, терапевтичната гимнастика е насочена към развиване на уменията за използване на протези. Формата и естеството на движенията, необходими за определено умение, се определят от вида на протезата. В методиката на преподаване трябва да се спазва определена последователност. На първо място, пациентът трябва да се научи как да поставя и сваля протезата. При извършване на движението първо се активира проксималната става, а след това дисталната, например, повдигане на протезата (ите) в страни, напред, привеждане на четката на протезата към устата.
При обучението на движение с протези първоначалното положение на тялото е от не малко значение. И така, първоначално е препоръчително да научите вземането и задържането на предмети, докато стоите, след това седите, от ръба на масата и директно от масата.
В допълнение към гимнастическите упражнения те използват елементарни операции по трудова терапия, овладяване на битови умения и самообслужване.
След доставката на протези на долните крайници е необходимо да започнете да обучавате пациентите да ходят на протези. На всички етапи от обучението за придвижване на протези, основните задачи са: адаптация към протезата, укрепване на мускулите на таза и пънчето, обучение за управление на протезата, обучение на координация на движенията, премахване на контрактурите на пресечения крайник, укрепване и отпускане мускулите на останалия крайник, тренировъчна ориентация в пространството. Конкретните задачи зависят от етапа на обучение на движението.
На първия етап те преподават стоене с равномерна опора на двата крайника, прехвърляне на телесно тегло във фронталната равнина и изправяне на протеза. На втория етап телесното тегло се прехвърля в сагиталната равнина, тренират се опорните и преносимите фази на стъпалото на протезните и запазени крайници, практикува се комбинираното прехвърляне на телесно тегло към протезния крайник по време на удължаване на кракът на протезата.
На третия етап се развиват равномерни стъпкови движения и ритмично координирана походка със същото движение напред. Пациентите овладяват ходенето по наклонена равнина, обръща се в ходене, ходене с преодоляване на препятствия, ходене по стълби и неравен терен. В допълнение към основните упражнения, те използват елементи на волейбол, баскетбол, бадминтон, тенис на маса, специални упражнения на спортна стена и гребна машина.
Подобряването на метода на ампутация и развитието на протезирането доведоха до създаването на нов метод, наречен протезиране на операционната маса, или експресно протезиране.
Основното предимство на този метод за ампутации на долните крайници е намаляването на периода на рехабилитация. Ранното ходене на терапевтично-тренировъчна протеза (първите дни след операцията) допринася за по-бързата адаптация на пациента към нови условия на живот, формирането на нов двигателен стереотип и има положителен ефект върху психиката на пациента.
Началото на ходене по протеза зависи от общото състояние на пациента, травмата на операцията, интензивността на болката и т. Н. Препоръчително е ходенето по протезата да започне не по-късно от 3 дни след операцията. Първите 1-2 дни пациентите ходят с патерици, леко стъпвайки върху протезата, в продължение на 5-10 минути, 2 пъти на ден. През следващите дни продължителността на ходенето и натоварването на протезата се увеличават.