Проблемите на психопазара, ексцесиите и необходимостта от правно регулиране
Документация на годишната конференция за родителска инициатива от 2004 г. за помощ срещу психическата зависимост и религиозния екстремизъм, e.v. Баварска работна група „Демократични кръгове“ (adk) Психомаркетите Проблеми, излишъци и необходимост от правна уредба
Психопазарът - проблеми, излишъци и необходимост от правна уредба 2005 г. Инициатива на родителите за помощ срещу психическата зависимост и религиозния екстремизъм, н.в. Баварска работна група за демократични кръгове e.v. Мюнхен/Пфафенхофен Съдържание Презентация 1: Удо Шустер, Бернд Дюрхолт Има ли нещо общо със сциентологията? Как можете да се ориентирате в супермаркета на доставчика Пример 1: Хелке Кулакиотис, група за осъзнаване Krokodil Психотренинг, смесен с далекоизточни елементи - Ханес Шол/Аюра от психо- и личностно обучение Пример 2: Удо Шустер/Великобритания. AVATAR или как можете да създадете своя собствена истина 1 40 Раздел 2: Bärbel Schwertfeger Reaching for the Psyche Какви последици могат да имат спорните обучения и терапия Проектозакон на правителството на Бавария за закон за договорите в областта на справянето с търговския живот и личностното развитие 18 61 Презентация 3: Проф. Д-р Ралф Б. Абел Инициативата на родителите - представяме се Текущото развитие на юриспруденцията към по-новите религиозни и идеологически общности. Отдаден на демокрацията - Баварска работна група за демократичните кръгове 26 83
Министър-председател на провинция Шлезвиг-Холщайн: секти, психогрупи и религиозни общности в Шлезвиг-Холщайн; 4-ти доклад, 2001. Schwertfeger, Bärbel: Reaching for the Psyche Какво правят спорните личностни треньори в компаниите; Campus Verlag, 1998 Schwertfeger, Bärbel: Ръкопис на лекция - Какви последици могат да имат противоречивите предложения за обучение и терапия, 2004 Goldner Colin: Psycho - терапии между сериозността и шарлатанизма, Pattloch-Verlag 1997 Goldner Colin: Die Psychoszene, Alibri-Verlag 2000 Авторите: Dipl. -Immobilienwirt (DIA) Удо Шустер, от 1986 г. член на борда на родителската инициатива за помощ срещу психическа зависимост и религиозен екстремизъм V. Dipl-Sozialpäd. (FH) Бернд Дюрхолт, член на управителния съвет на родителската инициатива от 1991 г. И двамата автори работят на доброволни начала в консултантска и засегната работа в продължение на много години. 17-ти
1. Предоставянето на информация за съдържанието, методите и целите на обучението е основен приоритет. 2. Свободата на избор за участие в дадено упражнение винаги трябва да остане за индивида. Всеки има право да каже „не“ без особени обосновки. 3. Всеки има различна история и реагира по различен начин. 4. Треньорът трябва да разпознае динамичните процеси на групата и, ако е необходимо, да се намеси, ако участникът е подложен на прекалено голям натиск от групата. 5. Критиката трябва да бъде разрешена и обучителят трябва да реагира адекватно. 6. Емоционално разстроените преживявания трябва да бъдат обсъдени и доработени. [email protected] Bärbel Schwertfeger: Reach for the Psyche, Campus Verlag 1998, 21.50 25
Включена мярка за справяне с атаки срещу колективно или масово съзнание. Този процес ясно подчертава един от най-странните аспекти на курса. Върховният процес е силно объркваща материя, чиято функция е да унищожи възприятието на човека за всичко съществуващо. Този процес унищожава големи области от житейския опит на човек. Това е изключително опасно средство в ръцете на майстор-аматьор. Обезличаването може да разстрои някого. Тогава това масивно разединяване може да бъде включено като просветление. Пеещи първични и преувеличени вторични се появяват в списъка с източници. Това са хипнотични инструменти. Съобщава се, че Учителите водят непринудени разговори отстрани, които са предназначени да бъдат подсъзнателно подхващани от учениците. Нео-сциентологичният курс представлява явна опасност за участниците поради злоупотребата с използваните там техники