Pick_frantsuzka_mova_be_ru_vadyushina Страници 251 - 288 - Flip PDF Изтегляне FlipHTML5
Описание: pick_frantsuzka_mova_be_ru_10_vadyushina
Прочетете текстовата версия
Без текстово съдържание!
Роден съм, за да те познавам, за да те кръстя Свобода. Пол Елуар 11. Да пеем заедно: Едит Пиаф „Не, не съжалявам за нищо!“. 12. Френски цитати. Какво мислиш? "Културата не се наследява, тя се завладява." Андре Малро "Науката без съвест не е нищо друго освен разруха на душата" Франсоа Рабле "Всеки човек има две държави, своя и след това Франция!" Henri de Bornier 254 Правообладател Висша школа
СЪЩНОСТТА НА РЕЧНИКА feed feed/питане зачатие концепция/разбиране, познаване/разбиране, спазнане дизайн приема, панимание, познание/разбиране, спазнане зачеване приема, цири пари, цири двойки строить/канструяваць; създаване създаване създаване/създаване на откритие/откриване/откриване откриване откриване/откриване на учени т ерудит, образован човек/ерудит, образован човек изобретяване придумване, изобретание/придумляне, изобретяване на изобретение/изобретение/изнаходка изобретател изобретател/изнаходник бижу т драгоценност/скъпоценност в точката завърши/завярши произход/произход/паходжанне наследство/състояние; имущество/покупка; маёмасць помисъл/мисль; мнение/думка; измерване мислител т мисъл/мисцицел перфектно съвършенство/удаляне на доказателство доказване/изказване на разсъждения т разсъждение/разглеждане помирение мирит/ми създаване на реноватор т реформатор, новатор/рефарматар, наватар обновяване на възстановяване, обновяване/актуализиране, абнавиране return (към) отсъждане (к)/адсилация (да) разпространява разпространява/разпространява да успее (да) удава/удава успех/удача/удача учен т учител/навиланковь ськовь
класически класически стил/класически стил
gothic готический стил/гатичен стилль
съвременен съвременен стил/съвременни стил
roman романский стиль/рамански стилль 255 Правообладател Висша школа
Модул УМ НАУЧНОТО И КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО НА БЕЛОРУСИЯ I. РАЗБИРАНЕ И ГОВОРЕНЕ 1. S Напишете 8 - 1 0 думи, които ви хрумват, когато чуете думите научно и културно наследство на Беларус. След това ги сравнете с тези на вашето гадже и направете общия списък. 2. C Разгледайте снимките и свържете всеки паметник със стила му. Катедралата Църквата на Борис и Глеб Сен Еспри. в Гродно (12 в.). 256 Правообладател Висша школа
- По този начин, казаха децата, не е трудно. - Скъпи мои деца, каза им бащата, исках да ви покажа, че в единството има сила. Обичайте се и винаги оставайте единни. 8. Научете за живота и делото на Гийом Аполинер, който също е от беларуски произход. W ilhelm Apollinaris Albertus Kostrowizky (Guillaume Apollinaire) (1880 - 1918), френски поет, е роден в Рим. В Париж, където майката на поета се установява от 1889 г., той се пробва във всякакви занаяти и публикува първите си текстове. През 1913 г. се появява стихосбирката Alcools. Всички тонове, всички форми, всички жанрове са смесени в него. „Калиграми“, „стихове на мира и войната“, събира текстове на Аполинер, съставени между 1913 и 1916 г. Този том демонстрира забележителна ефология на изобретението със своите едновременни стихове, своите стихове-разговори, своите „калиграми“, които са склонни да представляват значението на своето послание чрез тяхната типографска подредба. L TE AA CV RA ИЗПОЛЗВАТЕ ЛИ НОВОТО, КОЕТО НОСИТЕ И КОЙ ОРНЕТИ O CI VILIZED OTE - ИСКАТЕ ДОБРЕ, АКО RESPI RER 280 Правообладател Висша школа
"Котката", която желая в къщата си: Жена, която има своята причина, Котка, която минава сред книгите, Приятели през всички сезони, без които не мога да живея. 9. | Да пеем заедно: Гару „Бел“. 10. Френски цитати. Какво мислиш? „Родина се състои от мъртвите, които ще бъдат основани, както и от живите, които я продължават.“ Ърнест Ренан "Тези, които благочестиво умряха за страната, имат право на ковчега си, тълпата идва и се моли." Виктор Юго 281 Правообладател Висша школа