Не ние; ket gy; rtunk; Напр. h Csaba психол; gus, език; Унгарски портокали
Душа
Magyar Narancs: При вида на интелигентните машини вярата в уникалността на човешкото мислене изглежда бавно се разклаща. Какво следва от това за психологията?
МН: Можем да говорим и за умения за машини?
МН: Точно това, което трябва да преосмислим?
PCS: Ефективните методи за придобиване на знания могат да се осъществяват във всеки контекст. Основният когнитивен психологически въпрос след това е как можем да редуваме различни задачи. Трябва да преосмислим какви ресурси се зареждат по време на обучението и какви умения трябва да се развият, за да се придобият ефективно знания.
МН: Така че понятието за знание в съвременната психология е все по-малко интелектуално натоварено, почти клонящо към категорията на възприятието?
PCS: Точно така, и предполага придобиване на знания, приложими за действие.
МН: С развитието на невронауките има надежда, че приетите психологически концепции и обяснения рано или късно ще бъдат направени в купчината боклук, защото ще намерим по-точни описания на процесите на ума. Това е реалистично?
МН: Тоест дали изобщо има субективно преживяване.
МН: В този контекст концепцията за еволюцията е доста неясна. Защото ако кажем, че е така, защото така се е получило, ние просто отлагаме обясненията. Когато приемаме рационална за целта система, възниква и въпросът: за чия цел говорим?
MN: Неврони на емпатия?
PCS: Точно огледалната невронна система е основата на двигателната индукция. И така, какво можем да кажем? Еволюционно се е развила огледална невронна система, която е специфична формула на нервната система, която е позволила появата на някои основни социални поведения. Всичко това е добра илюстрация на това как споменатите три форми на обяснение се срещат в съвременната психология.