Мозъкът на джаза и класическите пианисти цъка по различен начин
Статус: 17 януари 2018 г., 7:00 ч. Сутринта
Необходима е дълга практика, за да научите инструмент. Ако можете да го направите, вие сте научили мозъка си, както и ръцете си: мозъкът на музикантите работи по различен начин. Учените от Института за когнитивни и мозъчни науки на Макс Планк в Лайпциг сега са разбрали докъде стига това. Защото има дори разлики в зависимост от стила: Джаз пианистите имат различни мозъчни процеси от класическите пианисти, дори ако свирят едно и също музикално произведение.
Джаз пианистът Кийт Джарет вече го знаеше: на въпрос в интервю за музикално списание дали може да си представи да свири както джаз, така и класика в концерт, той отговори: „Не, мисля, че това би било лудост [. ], практически не е осъществимо. [.] Вашата система се основава на различни схеми за двете посоки. "
И това всъщност изглежда вярно: мозъците на джаза и класическите пианисти отчитат различно. Учени, работещи с невропсихолог Даниела Колектор от Института на Макс Планк за когнитивни и невронауки в Лайпциг, са забелязали, че други процеси в мозъка протичат в джаза и класическите пианисти, докато свирят на пиано. И това е така, дори когато свирят едно и също музикално произведение.
Причината за това се крие в различното планиране на движенията при свирене на пиано, обяснява Колектор. Разбира се, независимо от какъвто и да е стил, пианистите първо трябва да знаят какво играят - т.е. кои клавиши да натиснат. След това възниква въпросът как свирите фигура - т.е. с кои пръсти управлявате тези клавиши. Тежестта на „какво“ и „как“ варира в зависимост от музикалния жанр, обяснява невропсихологът Колектор.
Класическите пианисти се фокусират много върху това как правят произведението изразително. Много е за това как се играе парчето. Нашите данни показват, че класическите пианисти са възпроизвеждали пръстите, че трябва да свирим много по-правилно.
Д-р Даниела Колекционер, Институт за когнитивни и мозъчни науки на Макс Планк
Джаз пианистите, от друга страна, бяха много гъвкави при обработката, дори изненадващи промени, защото те много добре осъзнават какъв вид хармонии свирят и които са възможни след акорд, който току-що са свирили.
Проучване на 30 професионални пианисти
За своето проучване учените са изследвали 30 професионални пианисти. Половината от тях са специализирали джаз поне две години, другата половина - класическа музика. Много от тестващите са студенти от Лайпцигския университет за музика и театър "Феликс Менделсон Бартолди".
Тестваните са видели ръка на екран, която свири последователност от акорди на пиано - изпъстрени с камъни за препъване в хармониите и пръстите. Пианистите трябваше да възпроизведат точно това, което видяха на екрана, включително всички грешки. Междувременно бяха измерени мозъчните им вълни. Целта: да разберете как пианистите планират свиренето си.
„Всъщност успяхме да видим гъвкавостта, която джаз пианистите обучаваха в планирането на хармонии, докато свиреха на пиано в мозъка“, обяснява Роберта Бианко, първият автор на изследването. "Когато изведнъж им позволим да свирят хармонично неочакван акорд по време на логична последователност от акорди, мозъкът им започна да пренасрочва сюжета много по-рано от този на класическите пианисти. Те успяха да реагират по-бързо на неочакваната ситуация и да продължат да свирят." Класическите пианисти, от друга страна, намират много по-лесно да се адаптират към необичайни пръсти. Защото, тъй като мозъците им обръщат повече внимание на апликатурата, те са допуснали по-малко грешки, като го имитират.
И сега беше така, че пианистите, които имаха класическо образование, нямаха проблеми с пръстите, а нашите джаз пианисти нямаха проблеми с хармонията.
Д-р Даниела Колекционер, Институт за когнитивни и мозъчни науки на Макс Планк
Изследователите се надяваха да открият такава разлика, казва Даниела Колекционер. "Тук имаме работа с висококвалифицирани хора. И двете групи са прекрасни пианисти, но мозъкът им се адаптира много точно към различни изисквания."
Можете да го сравните с колоезденето, Тур дьо Франс: там имате спринтьорите и алпинистите. Така че това са колоездачи, които са обучени за планински или по-равни етапи и какво може да направи единият, другият не. Така че спринтьорът рядко е добър в планинското катерене и обратно, просто защото се тренират различни мускулни групи.
Д-р Даниела Колекционер, Институт за когнитивни и мозъчни науки на Макс Планк
Приложения за учене, на които се надявахме
Тестовете с пианистите показаха как фино адаптиран мозъкът ни реагира на изискванията на заобикалящата го среда, обяснява невропсихологът Даниела Колектор. Следователно, ако искате да разберете какво се случва универсално в мозъка, когато правим музика, трябва да се съсредоточите върху повече от един стил музика. Досега това се прави предимно с помощта на западна класическа музика. Разследванията на Института Макс Планк са основни изследвания. Те обслужват общото разбиране на процесите в мозъка ни.
Виждаме пианистите като прекрасен модел за това как мозъкът се адаптира към средата си. От години е известно, че мозъкът на музикантите цъка по различен начин, отколкото мозъкът на немузикантите. Постоянното обучение в продължение на много години от ранното детство води до много специфични промени в мозъка. Това, което беше важно за нас сега, е да покажем, че на много, много високо ниво на обучение, въпреки - или може би поради това - все още съществуват разлики между мозъците.
Д-р Даниела Колекционер, Институт за когнитивни и мозъчни науки на Макс Планк
„За цялостната картина трябва да търсим най-ниския общ знаменател от всички музикални стилове“, добавя неврологът. Подобно е на езиковото изследване. За да разпознаем кои механизми се прилагат универсално за обработване на езика, човек не би могъл да се ограничи до немския. И резултатите от изследванията биха могли да намерят практическо приложение на езици от всички неща: ако знаете как да тренирате мозък и различните методи на обучение създават различни връзки в мозъка, можете да приложите тези знания към изучаването на езици, например.