Мама знае по-добре
Лиза беше доведена от майка си. Лиза е на 16 години, но изглежда на 14 години, тя е в десети клас, малка, слаба, хубава. Впечатлението беше развалено от увиснали рамене, изцапани със сълзи очи и зачервен нос. Отказва да говори без мама. Мама е енергична, атакуваща, с по 2 златни пръстена на всеки пръст. Тя започна разговор.
-Страхуваме се да отговорим на черната дъска, не всички ни харесват в класната стая, плачем постоянно.
Когато попитах защо се страхува да отговори на дъската и защо плаче, майка ми, нека я наречем Олга, вдига поглед изненадано. Тя не чувства трик, отговаря с недоумение:
- Но вие казахте, че "се страхуваме ... плачем ..."
Мама се смути, не за дълго, за няколко секунди.
- Не, не ме разбрахте, говоря за Лиза.
Това беше последвано от бурна история, че момичето иска да бъде лекар, всичките й усилия се хвърлят в подготовката за изпита, който ще бъде след година, работят петима преподаватели, включително двама по математика, вече е закупен апартамент за Лиза близо до Медицинска академия, а Лиза не реагира на дъската и плаче през цялото време. Това състояние започна след полагане на изпитите за 9 клас, момичето написа тестовете зле.
От разказа на Олга се оказва, че семейството живее в селото, те са заможни, тя печели пари в семейството, Олга, която работи като главен счетоводител, има татко, адвокат. Момичето не се харесва в класа именно заради богатството на семейството - това мисли мама.
Лиза мълчи, прегърбена и сведени очи. Моля я засега да нарисува три дървета. Обръща листа и рисува едва видими три еднакви дървета, средното е притиснато от двете страни, по него няма листа, въпреки че Лиза каза, че на снимката е лято. Това е дърво. Изглежда, че тя няма сили, въпреки че учебната година току-що е започнала.
Моля и Лиза, и майка ми да направят тест за самооценка на Дембо-Рубинщайн, а аз моля Олга да направи допълнителна задача - как тя вижда Лиза, а Лиза - как тя вижда майка си. Предположенията ми се сбъднаха - Лиза имаше неадекватно ниско самочувствие. Олга, от друга страна, оцени възможностите на дъщеря си неадекватно високо, много по-високо от това, как момичето го виждаше, така че колкото и да искаше, колкото и да се стараеше, не можеше да достигне това ниво. Това беше причината за стреса, в който момичето живее.