Конспект на урок по компютърни науки и ИКТ по темата Обобщаващ урок по темата quot; Алгоритъм - quot; 2
Резюмето на представения от мен урок е предназначен за провеждане на урок по информатика и ИКТ в 2 клас според учебника Горячев А.В., Горина К.И. и др. "Информатика в игри и задачи" на образователната система "Училище 2100".
Урокът се проведе на заключителния урок от изучаването на раздела „План за действие и неговото описание“. Предадох този урок като открит урок в седмицата по информатика в училище.
Когато използвам ESM в урока, си поставям цели и задачи:
- да осигури на образователния процес възможност за използване на различни форми на образователна работа;
- подобряване на качеството на образованието, независимостта на учениците;
- да се повиши ефективността на урока поради яснотата и вариативността на представянето на учебния материал, повишаване на интерактивността на образователните задачи;
- създават условия учениците да придобият опит в комуникацията с компютър като съвременен инструмент за работа с информация.
Използването на ESM в този урок направи възможно използването на различни форми на образователна работа; направете урока по-визуален, привлекателен, увеличете темпото на урока, създайте приятелска атмосфера и като резултат получете по-добро обучение за учениците.
Конспект на урока по информатика и ИКТ
Тема на урока: Обобщаващ урок по темата "Алгоритъм"
Целта на урока: повторение на основни понятия и обобщаване на знанията по темата „Алгоритъм“.
консолидиране и повторение на понятия: ред на действията, последователност от събития, алгоритъм, разклоняване;
упражняване на уменията за съставяне на линеен алгоритъм и алгоритъм с разклоняване;
упражняване на способността за намиране и коригиране на грешки в алгоритъма;
да може да даде примери за последователността на събитията и действията в ежедневието, в приказките;
формирането на способността да се анализира, да се правят изводи въз основа на обобщаването на знанията;
развитие на логическо, алгоритмично и системно мислене на учениците;
образование на комуникативни умения;
насърчаване на уменията за сътрудничество с връстници, способността да се намери решение в противоречиви ситуации, да се обоснове и защити тяхната гледна точка;
Тип на урока: урок по обобщаване и систематизиране на изучавания материал.
Форми на студентска работа: групова работа, индивидуална работа, самостоятелна работа на компютър.
Необходимо техническо оборудване: компютърен клас, проектор, екран.
Образователни ресурси: Горячев А.В., Горина К.И., Волкова Т.О. Информатика в игри и задачи. 2 клас: Учебник в 2 части. Част 1. - М.: Балас, 2010. (Образователна система „Училище 2100“);
презентация „Обобщаващ урок на тема„ Алгоритъм “;
карти за задачи;
единна колекция на CER: http://files.school-collection.edu.ru
Структура и курс на урока:
1. Мотивация за активност. Актуализация на знанията (5 минути).
2. Обобщение и систематизиране на знанията (7 минути).
3. Консолидация на изучавания материал (15 минути).
4. Домашна работа (3 минути).
6. Размисъл и оценка (5 минути).
1. Мотивация за активност. Актуализация на знанията (5 минути)
Презентация на учителя „Общ урок по темата„ Алгоритъм “(слайд 1)
Камбаната вече бие,
Време е да започнем урока си.
Ще слушаме, разсъждение,
И да си помагаме!
- Момчета, в предишни уроци говорихме за факта, че всеки обект или обект може да извършва действия. Нека си припомним и какво трябва да се спазва при извършване на действия, които следват едно след друго? (процедура)
- Как иначе можете да наречете реда на действията? (план, последователност, набор от команди)
- Освен това има и друго име, нека го запомним, като познаем ребус за това. (Алгоритъм) Презентация на учителя (слайд 2)
- Точно така, редът на действията по различен начин в компютърните науки се нарича алгоритъм. И днес имаме урок с вас, в който трябва да повторим и запомним всичко, което знаем за алгоритъма. Презентация за учител (слайдове 3, 4)