Яжте или не яжте - той tpr; ба истински; с; т; tlete - PDF безплатно изтегляне
Препоръчайте документи
„Яжте или не яжте“ ... - идеи за седмични тестове
Национален институт за развитие на здравето Давид Ката, Гергу Ердей, Илдико Гьобьоли, Пана Хатала, д-р Анна Виктория Ковач, Хайналка Такач, Анита Варга,
Цел на теста: Участващите ученици игриво усвояват принципите на здравословното хранене и неговото значение.
Попълване на универсален тест: Задачите, които трябва да бъдат решени, могат да бъдат разделени на две групи. Единият изисква предварителна подготовка, другият трябва да се направи на място. Задачите, които трябва да се изпълняват на място, също са разделени на две групи. Първата част съдържа изисквания за активи, а втората може да бъде създадена без изисквания за активи или съгласно минимални условия. Задачи, изискващи предварителна подготовка: -
Подготовка: предварителната задача трябва да бъде изпълнена във всяка тема, свързана с темата на проекта. На репетицията учениците ще представят тези готови продукти.
Препоръчва се бельо и възрастни да създадат плакат на тема „Един, не всички“. Критерият е, че работата е направена в размер A/3. За задачата може да се използва всеки инструмент или техника. Задачата за изработване на плакатите се възлага на групата от учителя 2 седмици преди програмата, която е част от оценяването.
Препоръчва се за дъна и върхове Задачата е учениците, организирани в екипи, да дойдат на теста с поразителен вик на битка за здравословно хранене. Задачата се възлага на групата от учителя 2 седмици преди програмата, която е част от оценяването.
Задачи, които трябва да се изпълняват на място без предварителна подготовка:
Картографиране на плодове (минимални изисквания за активи)
Препоръчва се за бельо и горна част Продължителност: 5 минути Ние предлагаме игра за търсене на думи за всеки член на групата от 25-30 души, в която целта е да се намерят всички плодове. Дъската крие 30 плода. Писмо може да е необходимо в повече от една дума. След като ученикът извади всички плодове, в края можете да откриете 4 свойства на плодовете от останалите букви. 2
Изисквания към оборудването: игра за търсене на думи, канцеларски материали Изисквания за персонал: Придружаващи учители, които помагат и координират работата на децата
Сладка памет (минимални изисквания към устройството)
Препоръчва се за бельо Продължителност: 5-10 минути Същността на играта е учениците да открият игриво същите карти. Играта приключва, когато картите свършат. Играчът, който намери повече двойки, печели. Изисквания за активите: -
Персонал: Придружаване на учители за подпомагане и координиране на детската работа
Мислете здравословно (минимални изисквания за оборудване)
Препоръчва се за бельо и горна част Продължителност: 3 минути Целта на групата е да напише/събере възможно най-много здравословни храни на дъска за даден момент. Изисквания за активите: -
Персонал: Придружаване на учители за подпомагане и координиране на детската работа.
Кошница с плодове (минимални изисквания за оборудване)
Препоръчва се за гащи Продължителност: 5-10 минути Играчите седят широко, като някой стои в средата, няма място. Средният играч задава имена на плодове. Той нарича единия играч круша, другия ябълка и т.н. то също си дава плодово име. След това казва две имена. Например ябълките заменят пространството с круши. След това двамата играчи трябва да си разменят местата, но средният също се опитва да заеме едно от местата. Ако успеете да заемете едно от местата, пострадалият ще бъде в средата. Ако средният играч не успее, казва той, кошницата с плодове е разстроена. След това всеки трябва да стане и да седне на мястото на някой друг, а след това средният може да седне някъде.