Хронология на детското развитие

На 5 години

Физическо развитие:

На 5-годишна възраст бебето може да седне на всеки крак, вероятно за пет или повече секунди, да докосне задната част на единия крак (петата) с предната част на другия крак (палеца) и може да скочи. няколко пъти подред. Фините му двигателни умения се подобряват и вероятно ще може да нарисува човек с шест или повече части на тялото или квадрат и да използва нож, за да опъне храна. Склонен е да използва една ръка, дясна или лява, за да прави повечето неща. Постоянните му зъби започнаха да се появяват.

Психично и езиково развитие:

Сега детето ви е склонно да използва цели изречения, които съдържат поне пет думи и рядко грешно произнася някоя от думите. Той може да разкаже история, може да използва думи, за да я опише по-добре, може да използва глаголни времена правилно и дори може да даде определения за много думи. Разпознава повечето букви от азбуката и може да успее да напише някои от тях. Вашето дете може да брои между пет и 10 предмета и може да научи адреса, където живее, и телефонния номер. Той разбира антоними (например големи и малки, горещи и студени) и разбира идеята за времето и свързаните с него думи, както преди, след и докато.

Социално и емоционално развитие:

Детето ви в училищна възраст започва да изразява повече чувства с думи, може да разкаже няколко шеги и може да е леко смутено. Той поема вината, когато направи нещо нередно (или се държи неадекватно) и се извинява за случайно допуснати грешки. Тя обича да се облича в костюми и да играе различни роли. Той е в състояние да следва правилата и да бъде внимателен, докато играе и говори. Ако му е позволено, той ще иска да помогне за приготвянето, смесването и готвенето на храната.

Подгответе се предварително, за да разберете колкото е възможно повече за следващия рутинен преглед на детето. Разберете какво можете да очаквате и какво трябва да имате предвид.

От 6 до 7 години

Физическо развитие:

Вашето дете може да държи молив достатъчно добре, за да копира правилно буквите и е готово да се научи да пише. Отначало е възможно да обърнете някои букви, но това обикновено ще изчезне до 7-годишна възраст. Той може да нарисува и някои сложни фигури, като кръг, залепен за квадрат и по-късно три пресичащи се кръга. Може да се храни внимателно, да завързва връзките си за обувките си, да кара колело без спомагателни колела и да ходи настрани. Също така детето ви може да изглежда безразсъдно, защото обича да играе активно, но координацията не е перфектна и най-важното е, че все още не разбира опасностите, които могат да му навредят.

Психично и езиково развитие:

Вашето дете знае коя е дясната и лявата страна, както по отношение на него, така и по отношение на другите. Може да брои до 100 и може да обърне внимание най-малко на три поръчки едновременно. Той наистина иска да се научи, винаги задава въпроси, например как, защо, какво, кога и къде. Той започва да разбира по-сложни езикови структури като подчинени изречения и отрицателни, които са му необходими, за да се научи да чете.

Социално и емоционално развитие:

Той е чувствителен към критика и се чувства виновен за грешки, въпреки че все още може да има трудности да признае, че всъщност е направил грешка. Започва да създава свои собствени правила по време на игровите дейности и те могат да бъдат доста сложни.

От 8 до 9 години

Физическо развитие:

Въпреки че детето ви непрекъснато подобрява физическите си способности, нивото му на активност може да е по-високо от неговото ниво на координация. Това означава, че може да бъде склонен към инциденти, особено на детската площадка. Уменията му за рисуване също се подобряват, тъй като той може да нарисува ромб и след това кръг от осем точки. Сега той реже собствената си храна с помощта на нож, без да се наранява.

Психично и езиково развитие:

Вашето дете е в състояние да се съсредоточи върху многото стъпки, свързани с решаването на проблеми, и може да използва своята логика. Той е зает с училищни проекти и може да се интересува от колекциониране (картички, кукли, спортни сувенири). Той иска да разбере как работят нещата, има много въпроси и умее да използва справочници с нарастващи умения. Понякога той ще иска да направи нещо сам, без да иска да ви казва как да го направите.

Социално и емоционално развитие:

Вашето дете иска да се интегрира в групата на децата на неговата възраст, които имат сходни интереси (колеги). Той прекарва много време сега и изразходва енергията си, за да намери приятели, за да се разбере - и вероятно ще ви каже кой е най-добрият му приятел - и дори може да принадлежи към неофициален „клуб“, създаден от самите деца. Детето може да се радва да бъде част от по-структурирани групи, водени от възрастни, като разузнавателни войски. Сега той ще започне да мисли за това как другите хора могат да изпитват чувства към някого (съпричастност), разбирайки, че другите могат да имат същите чувства като неговите, като гняв, страх и тъга. Той се гордее със себе си и знае кога е изпълнил правилно дадена задача (компетентност), като например завършване на композиция, подреждане на собственото си легло, къпане или подреждане на масата. Той може също да бъде критичен към себе си, може да чувства, че прави нещата по-добре от другите (загрижен за себе си) или да медитира върху това, което е направил и какво мисли за него (интроспективно).

На 10 години

Физическо развитие:

С бързо наближаване на пубертета (при някои деца някои от физическите промени вече са налице), това може да е доста неудобно време за децата. Момичетата са склонни да изпреварват с една или две години момчетата по отношение на физическа зрялост, някои момичета вече са развили гърди и при някои от тях менструацията може да се появи до 10-годишна възраст. На тази възраст и момичетата, и момчетата често имат по-дълги ръце и крака, което ще изглежда несъразмерно с тялото им и понякога може да изглежда неудобно.

Психично и езиково развитие:

Детето е нетърпеливо да учи и да усвоява нови умения. За да може да направи проект, той може да харесва книги на тема „как се прави", както и фантастични истории и списания. Сега той е способен да мисли абстрактно и дори може да разбира идеите, без да ги е изпитал сам. Той може също така да разбира отвъд буквалното значение на думите и може да разбере как нещо може да се използва като пример за по-добро разбиране на нещо друго (фигуративна реч).

Социално и емоционално развитие:

Приятелите на детето ви са предимно от един и същи пол, но в момента то се интересува от деца от противоположния пол. Тези приятели са много важни за вашето дете и понякога може да изглеждат по-важни от семейството. Тъй като иска да интегрира (да бъде приет от) приятелите си, натискът от страна на връстниците може да го накара да опита рисковано поведение, което обикновено не би направил, като пушене или пиене.