Грешно детство или детство на нов формат
„Що за деца са те? Дойдох в парка и вместо да играя топката с връстниците си, се зарових в таблета. В детството ми през 50-те години на миналия век всичко беше различно. Разговаряхме помежду си, ходихме на гости, но днес всичко не е наред ... Някакво грешно детство при съвременните деца "... Монолог с такова съдържание онзи ден чух в един от столичните паркове.
Жена на шестдесет години беше възмутена, гледайки няколко деца на възраст от три до шест, сред които беше и внукът й, който седеше на пейка и с голям интерес наблюдаваше играта на таблета на приятелката си.
Децата не се интересуваха от топката, която едно от тях донесе от дома, нито от велосипедите, които грижовни родители донесоха в парка, нито дори пързалки, люлки и други детски радости. Таблетът изцяло погълна вниманието им и не го пусна, докато майката на детето не взе електронната джаджа от него. Едва след това децата отначало неохотно, но все пак се преместиха от виртуалния в реалния свят ...
Това обаче не си струва да се прави, ние сме модерни, живеем в епоха на научно-техническия прогрес и нашите деца от ранно детство имат достъп до всичко, което е било недостъпно за нас. Това несъмнено е нещо добро, друг въпрос е дали децата и техните родители прекаляват с времето, което отделят за електронни игри и Интернет? Ако всичко е умерено, тогава няма въпроси, но ако детето е оставено на себе си и буквално не пуска джаджата денем и нощем, това вече е голям проблем. В крайна сметка това поведение не може да доведе до нищо добро.
След края на експеримента учените направиха следните заключения: деца, които прекарваха цялото време с мобилни устройства, показваха емоциите си много по-зле, понякога дори не разбираха какво чувства събеседникът. Способността да се идентифицират правилно емоциите на хората беше значително по-висока при децата, прекарали пет дни в лагера.
Комуникацията лично, без мобилни устройства, чрез жестове на ръце и мимики, езикова комуникация и емоции подобриха комуникативните умения. Но тук възниква въпросът - къде децата общуват и прекарват времето си заедно? На теория това трябва да се случи в свободното време от училище, например на детски площадки.